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Uso de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) en ambiente b-learning y su incidencia en el desempeño académico del estudiante
(2014-10)
La presente investigación se desarrolló en una Institución Educativa ubicada en la zona urbana del municipio de Ábrego Colombia, en el nivel de educación media técnica, específicamente en la asignatura de Mantenimiento de ...
Manifestación de las competencias cognitivas y de acción en los estudiantes de grado octavo del colegio Público Alfonso López Michelsen que poseen altos y bajos niveles de apropiación de las TIC
(2014-11)
El presente estudio tiene como propósito determinar de qué manera se manifiestan las competencias cognitivas y de acción en los estudiantes de grado octavo del colegio Alfonso López Michelsen, que poseen altos y bajos ...
Uso de la videoconferencia en la capacitación de profesores en Escuelas municipales
(2013-04-10)
La presente investigación tuvo como planteamiento describir la situación en las escuelas municipales de Talca en relación a la capacitación de su profesorado mediante el uso de la videoconferencia. Su objetivo general fue ...
El papel de las TIC en el desarrollo de las competencias para la investigación en el Bachillerato
(2014-11)
La presente investigación pretendió aportar una mirada descriptiva y comparativa al proceso de análisis sobre el uso de las TIC en la Metodología de la Investigación a nivel Bachillerato en la búsqueda de coadyuvar a que ...
Utilización de aplicaciones web para la sensibilización e integración de las TIC en la formación inicial docente: el caso del grupo de primer semestre de Licenciatura en Educación Primaria en la Escuela Normal del Estado de Querétaro, Unidad San Juan del Río
(2014-08)
Este trabajo de investigación ha surgido con el propósito de crear una propuesta de integración de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) en la formación inicial docente, que a su vez contribuya con la ...
Caracterización de la competencia: Tecnologías de información y comunicación en alumnos que utilizan dispositivo electrónico portátil como apoyo en su proceso de aprendizaje.
(2014-12)
El presente documento muestra resultados y reflexiones de una investigación de maestría de la Escuela de Graduados en Educación, del Tecnológico de Monterrey, que indaga cómo las competencias adquiridas en Tecnologías de ...
Construcción de un tutorial de consulta dirigido a docentes de educación profesional como apoyo para integración de las TIC en su labor educativa
(2014-10)
En este documento se consigna el desarrollo de la investigación para identificar si un tutorial de consulta favorece al desarrollo de competencias digitales en el docente necesarias en el ambiente de aprendizaje. En el ...
Procesos comunicativos con enfoque bidireccional en una experiencia pedagógica basada en la web 2.0 y los juegos de rol
(2014-10)
La investigación que se presenta en este documento tiene como contexto una institución pública de la ciudad de Bogotá, Colombia, donde se está llevando a cabo un proyecto educativo de nombre Arcadia que reúne el uso de la ...
Análisis de la percepción docente al participar en un curso en modalidad de Blended learning, como promotor del logro de la certificación en el Estándar de Competencia EC0121
(2014-01)
Actualmente los gobiernos han identificado la importancia de la profesionalización docente, donde se busca garantizar que ésta noble labor sea desarrollada con calidad, pertinencia y aplicabilidad. La certificación de las ...
Perspectivas y uso de la plataforma Tell Me More en la Universidad Cooperativa de Colombia sede Medellín
(2013-03)
Se investigaron las perspectivas y uso de la plataforma Tell Me More por parte de los estudiantes del nivel II de inglés de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Medellín. El estudio se realizó a 126 estudiantes de ...