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Uso de estrategias constructivistas en la enseñanza de la resolución de problemas algebraicos
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2009-04-01)
Grado de Integración de la tecnología educativa en las escuelas preparatorias de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-03-01)
Ambientes de aprendizaje con tecnología de Gmail para alumnos de bachillerato
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-10-01)
Mediante la investigación sobre la educación media superior conocido también como nivel bachillerato, se buscó introducir el sistema de educación Blended o mixto donde se combina la educación presencial con la educación ...
Características de estudiantes de secundaria de acuerdo con sus estilos de aprendizaje en ambientes de trabajo colaborativo
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2017-05)
Los estilos de aprendizaje se evidencian por medio de las características que manifiestan los estudiantes, al permitir la asimilación y la apropiación del conocimiento enmarcado en experiencias de aprendizaje. La presente ...
Percepción de los estudiantes sobre la evaluación virtual en la metodología b – learning
(2014-10)
Esta tesis fue realizada con el fin de analizar la percepción de un grupo de estudiantes sobre la evaluación virtual, en comparación a la presencial. Además, dentro del proceso de investigación se estudió el impacto de la ...
Impacto de la aplicación de los recursos educativos abiertos en el aprendizaje de temas vinculados al triángulo en estudiantes del nivel de educación secundaria
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2014-03-01)
El presente estudio expone el proceso y resultados de una investigación que genera ambientes de aprendizaje con el uso de recursos educativos abiertos (REA) en el contexto de dos aulas de clase del nivel secundario en una ...
Impacto del aprendizaje activo en el desarrollo de competencias en la asignatura de matemáticas de tercer grado de primaria
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-05-01)
Evaluación educativa desde la perspectiva del maestro: evaluación formativa en la telesecundaria Juan Rulfo.
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-05-01)
La incorporación de la Evaluación Formativa como instrumento de mejoramiento académico, se perfila como una solución para incentivar la calidad educativa que demanda la sociedad, pretenden las autoridades y requieren los ...
Planificación Estratégica en el Colegio Internacional Rudolf Steiner de Quito, Ecuador
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-10-01)
El desarrollo de la presente tesis se encuentra encaminado a la aplicación práctica de los procesos de planificación estratégica en una institución educativa elegida para el efecto, en este caso fue seleccionado el Colegio ...
Formación en competencias comunicativas para estudiantes de primer semestre de medicina de una universidad del norte de Bogotá-Colombia
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-09-01)