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Uso de la videoconferencia en la capacitación de profesores en Escuelas municipales
(2013-04-10)
La presente investigación tuvo como planteamiento describir la situación en las escuelas municipales de Talca en relación a la capacitación de su profesorado mediante el uso de la videoconferencia. Su objetivo general fue ...
Utilización de aplicaciones web para la sensibilización e integración de las TIC en la formación inicial docente: el caso del grupo de primer semestre de Licenciatura en Educación Primaria en la Escuela Normal del Estado de Querétaro, Unidad San Juan del Río
(2014-08)
Este trabajo de investigación ha surgido con el propósito de crear una propuesta de integración de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) en la formación inicial docente, que a su vez contribuya con la ...
Construcción de un tutorial de consulta dirigido a docentes de educación profesional como apoyo para integración de las TIC en su labor educativa
(2014-10)
En este documento se consigna el desarrollo de la investigación para identificar si un tutorial de consulta favorece al desarrollo de competencias digitales en el docente necesarias en el ambiente de aprendizaje. En el ...
Análisis de la percepción docente al participar en un curso en modalidad de Blended learning, como promotor del logro de la certificación en el Estándar de Competencia EC0121
(2014-01)
Actualmente los gobiernos han identificado la importancia de la profesionalización docente, donde se busca garantizar que ésta noble labor sea desarrollada con calidad, pertinencia y aplicabilidad. La certificación de las ...
La competencia en la utilización de las herramientas tecnológicas educativas y su relación con el desempeño académico
(2014-11)
La investigación realizada buscó estudiar la relación que existe entre las herramientas tecnológicas educativas y el desempeño académico, partiendo del reciente aumento del uso de las tecnologías de la información y la ...
Propuesta de implementación de un curso sobre manejo de la plataforma Moodle para incidir el proceso de enseñanza-aprendizaje Neiva.
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2016-11)
La finalidad misma de una investigación es que a través de un proceso organizado y significativo se pueda partir de una idea o hipótesis para que a través de la experimentación, la metodología, la aplicación y análisis de ...
Diseño de la plataforma educativa Edu 2.0 para favorecer el pensamiento matemático
(2014-10)
La investigación educativa tiene como finalidad ayudar al profesor, las autoridades y la sociedad en general a identificar necesidades para promover cambios; en sus manos tiene un ejemplo de investigación realizada en el ...
El uso del iPad como herramienta auxiliar en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación básica nivel secundaria.
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2017-01-09)
La inclusión de tecnología en las aulas a través de herramientas digitales e innovadoras, se ha vuelto hoy en día de suma importancia para modernizar el proceso educativo actual dando así lugar a que el aprendizaje se ...
Uso del teléfono celular como herramienta educativa para la enseñanza del inglés dentro del Instituto de Alajuela
(2014-03)
La presente investigación analizó de forma exploratoria y descriptiva de como los estudiantes y los docentes hacen uso del teléfono celular como herramienta de mediación pedagógica dentro del aula. El contexto donde se ...