Search
Now showing items 11-16 of 16
Un Estudio sobre el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de las Funciones Cuadráticas en el Nivel de Secundaria
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-10-01)
El objetivo general de esta investigación fue realizar un estudio sobre los factores que influyen en el proceso de enseñanza – aprendizaje de las funciones cuadráticas en el nivel de secundaria. Los objetivos particulares ...
Uso de las Tecnologías de Comunicación e Información en la Enseñanza de las Matemáticas en un Ambiente Construccionista
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-10-01)
El tema del presente trabajo corresponde al estudio de las consecuencias de introducir software educativo en la enseñanza de las matemáticas, siguiendo los postulados del construccionismo de Papert. La investigación se ...
Papel del Profesor en las Condiciones Actuales de la Práctica Docente en Nivel Secundaria en México
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-10-01)
Esta investigación tuvo como objetivos describir las condiciones de trabajo, explorar sensaciones y percepciones de docentes pertenecientes a dos escuelas secundarias del Estado de México, así como su respuesta ante las ...
La Creatividad en el Desarrollo de Estrategias Docentes
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-04-01)
La presente investigación se llevó a cabo en el Centro Educativo Industrial Luis Madina de la ciudad de Cali, en el departamento del Valle del Cauca de la República de Colombia, durante los meses de enero a marzo de ...
Reflexión Docente y sus Implicaciones en la Práctica Educativa
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-10-01)
La presente investigación se realizó a partir del proyecto de investigación la reflexión en la práctica docente, se buscó describir como la reflexión sobre la práctica de tres docentes de secundaria modifica los procesos ...
Estrategia didáctica para el aprendizaje de la física en alumnos de telesecundaria empleando instrucción por pares
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-04-01)
La siguiente tesis versa sobre el de análisis de una secuencia de aprendizaje basada en la estrategia de instrucción por pares, favoreciendo el aprendizaje de conceptos en la asignatura de física en alumnos de segundo grado ...