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El empoderamiento docente : una opción para la apropiación de la práctica educativa del profesor de matemáticas
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2015-11-01)
Esta investigación contribuye a la problemática de la formación docente en el nivel medio superior toda vez que la mayoría de los profesores no tienen una carrera relacionada con la pedagogía. Se propuso el fenómeno del ...