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Los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en matemáticas de alumnos de educación media superior
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2015-04-05)
La idea que prevalece sobre el interés de los alumnos en las materias como Matemáticas es que son realmente difíciles, que los docentes no los motivan y por lo tanto las clases no son interesantes. Esta investigación de ...
Influencia de la motivación en el rendimiento académico de primer año de los alumnos de las carreras de ingeniería en sistemas computacionales, ciencias de la comunicación, administración de empresas y gastronomía de una universidad privada de México.
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2015-01-01)
Esta investigación, pretendió determinar el índice de relación entre dos variables: La motivación y el rendimiento académico en alumnos de profesional de una universidad privada de Culiacán, Sinaloa, México. La muestra fue ...
Relación de los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de la facultad de enfermería de una institución universitaria
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-11-01)
El presente trabajo tiene como objetivo la determinación de la relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de la facultad de Enfermería de una institución universitaria de carácter ...
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de comunicación
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2017-05-01)
Investigacion que tuvo como objetivo encontrar el beneficio que las teorias de Alonso y Gallego (1992) tienen en el aprendizaje de los estudiantes del pregrado de comunicacion social de una institucion de educacion superior ...
Rendimiento académico entre estudiantes de primer semestre de media superior al utilizar herramientas web 2.0 para favorecer la colaboración.
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2014-05-16)
El problema central de esta tesis radica en la importancia de reconocer a las herramientas web 2.0 como una plataforma que permite mejorar el rendimiento académico de los alumnos de primer grado de nivel medio superior, ...
Relación entre la inmediación psicológica de estudiantes del curso de Metodología del Trabajo Académico con su tutor y el rendimiento académico en las actividades colaborativas del período 2013 2, en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-11-15)
La presente investigación tiene como objetivo describir la relación entre la inmediación psicológica que tienen los estudiantes del curso de Metodología del Trabajo Académico con su tutor y el rendimiento académico para ...
¿Qué elementos de la planeación de clase, se ven reflejados en el rendimiento académico de los estudiantes de la educación media fortalecida?
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2016-03-16)
Esta tesis tiene como propósito el determinar qué elementos o momentos debe contener una buena preparación de clase y cuál o cuáles de ellos influyen de manera directa sobre el rendimiento académico de los alumnos. La ...
Los estilos de aprendizaje y su influencia en el rendimiento académico en estudiantes con discapacidad intelectual en educación básica secundaria
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2015-06-12)
La presente investigación se ha llevado a cabo con la finalidad de determinar si los estilos de aprendizaje influyen en el rendimiento académico de los estudiantes con Discapacidad Intelectual (DI) en nivel secundaria, ...
Rendimiento académico y competencia de tratamiento de conflictos y negociación durante un Proceso de aprendizaje activo y colaborativo
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2015-05-09)
La presente investigación tuvo como objetivo establecer cómo el aprendizaje Activo a través de la técnica de colaboración incide en el logro de la competencia de tratamiento de conflictos y negociación en un grupo de ...
La relación de los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de educación primaria
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2015-06-12)
El presente estudio tuvo como objetivo identificar la relación entre los estilos de aprendizaje según la teoría de Alonso, Gallego y Honey y el rendimiento académico de los estudiantes de grado quinto. Se utilizó un método ...