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Impacto del uso de estrategias multisensoriales en las habilidades cognitivas de niños preescolares con discapacidad intelectual leve y moderada
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2002)
Estrategias cognitivas para favorecer la comprensión lectora en primer grado de primaria
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2002)
El diálogo herramienta básica para el desarrollo del currículum como proyecto en la Licenciatura en Educación Primaria que se imparte en la Escuela Normal de Tejupilco, Estado de México
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2002)