Objeto de Aprendizaje Abierto para la formación docente orientado a desarrollar competencias en el manejo del idioma inglés

Tiscareño Ramírez, Ana Bertha

dc.contributor.author	Tiscareño Ramírez, Ana Bertha	en
dc.date.accessioned	2015-09-18T14:13:12Z	en
dc.date.available	2015-09-18T14:13:12Z	en
dc.date.created	26/08/2010	en
dc.date.issued	23/11/2010	en
dc.identifier	Tiscareño, A. B. (2010). Competencia para manejar el idioma Inglés [objeto de aprendizaje]. Disponible en el sitio Web: http://www.ruv.itesm.mx/convenio/tabasco/oas/ming/homedoc.htm	en
dc.identifier.uri	http://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/101	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/578323	en
dc.description.tableofcontents	Información general Evaluación diagnóstica Temario 1. ¿Cómo se conceptualiza la competencia para manejar el idioma Inglés? 2. ¿Por qué es relevante la competencia para manejar el idioma Inglés para una sociedad basada en conocimiento? 3. ¿Cómo las personas desarrollan la competencia para manejar el idioma Inglés? 4. ¿Cómo es posible enseñar la competencia para manejar el idioma Inglés a los alumnos? 5. ¿Cómo los alumnos aprenden la competencia para manejar el idioma Inglés? 6. ¿Cómo el profesor puede evaluar si sus alumnos han desarrollado la competencia para manejar el idioma Inglés? Evaluación final Referencias Créditos	en_US
dc.format.extent	NA	en_US
dc.format.medium	Software	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Tecnológico de Monterrey	en
dc.rights	Open Access
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	evaluación alternativa	en_US
dc.subject	Competencia comunicativa	en_US
dc.subject	relevancia del inglés en la Sociedad Basada en Conocimiento	en_US
dc.subject	nivel de principiante	en_US
dc.subject	nivel experto	en_US
dc.subject	estrategias cognitivas	en_US
dc.subject	metacognitivas	en_US
dc.subject	discentes	en_US
dc.title	Objeto de Aprendizaje Abierto para la formación docente orientado a desarrollar competencias en el manejo del idioma inglés	en_US
dc.type	Módulo
dc.coverage	El recurso puede usarse como un componente de un diplomado o un “teacher’s diploma” para docentes o futuros docentes del inglés. La entidad puede constituir un componente instruccional o recurso complementario en asignaturas orientadas a la formación docente en la enseñanza del idioma inglés, en modalidad presencial o virtual. El objeto puede también ser usado como medio de auto-instrucción.	en_US
dc.subject.discipline	Education	en_US
dc.instructionalMethod	El OA puede ser usado en diversos momentos del proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés. Los contenidos de cualquiera de los temas pueden ser usados para (a) introducir el tema a desarrollar; (b) propiciar una discusión en grupos; (c) como cierre de una temática; (d) tarea individual o en equipos (elaborar un reporte o resumen acerca de alguno de los temas).	en_US
refterms.dateFOA	2018-03-24T09:00:58Z