Procesos de formación en la producción y uso de recursos educativos abiertos y móviles: percepciones de autores y usuarios

Glasserman Morales, Leonardo D.; Ramírez Montoya, María S.

dc.contributor.author	Glasserman Morales, Leonardo D.	en
dc.contributor.author	Ramírez Montoya, María S.	en
dc.date.accessioned	2015-09-18T14:10:42Z	en
dc.date.available	2015-09-18T14:10:42Z	en
dc.date.created	2012-01-01	en
dc.date.issued	2014-03-26	en
dc.identifier.uri	http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/816	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/578258	en
dc.description.tableofcontents	1. Introducción; 2. Marco contextual y naturaleza del tema de investigación; 3. Marco conceptual; 3.1 Formación de investigadores educativos, procesos, estrategias y recursos; 3.2 Aprendizaje móvil (mlearning) y recursos educativos abiertos (REA); 3.3 Trabajo en red a través de comunidades de práctica (CoP); 3.4 Investigaciones relacionadas; 4. Método de investigación; 5. Resultados; 5.1 Experiencia previa en generación de REA; 5.2 Construcción de REA; 5.3 REA generados; 5.4 Formación, innovación y trabajo en redes; 6. Conclusiones; 7: Reconocimientos; 8. Referencias	en_US
dc.format.extent	13 páginas	en_US
dc.format.medium	Software	en_US
dc.language.iso	spa	en
dc.relation.requires	Requiere contar con el software Adobe Acrobat Reader versión 3 o superior	en_US
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Procesos de formación en la producción y uso de recursos educativos abiertos y móviles: percepciones de autores y usuarios	en_US
dc.type	Elemento / Element	en
dc.coverage	En este capítulo se presentan los resultados de un estudio dentro de un macro proyecto denominado “Recursos educativos abiertos y móviles para la formación de investigadores educativos”, financiado por el fondo mixto CUDI-CONACYT 2010. En concreto, en este capítulo el objetivo es presentar los resultados del estudio donde se analizaron los procesos que se siguieron en la producción de recursos educativos abiertos (REA), por parte de los sujetos autores de los recursos y las percepciones de los usuarios de estos materiales, como resultados de construcción en red. Se siguió una metodología de corte cualitativa, mediante estudios de casos múltiples con siete instituciones, donde se aplicaron cuestionarios a los investigadores, cuestionario a los usuarios de REA producidos, observaciones participantes, análisis del discurso en foros de discusión, análisis de los videos en los procesos formativos y de las reuniones del grupo de investigación y análisis de evaluaciones de los recursos producidos.	en_US
dc.subject.keyword	procesos de construcción	en
dc.subject.keyword	recursos educativos abiertos	en
dc.subject.keyword	aprendizaje móvil	en
dc.subject.keyword	licenciamiento abierto	en
dc.subject.keyword	trabajo en redes	en
dc.subject.discipline	Ciencias Sociales / Social Sciences
dc.agent.name	Ramírez Montoya, María S	es
dc.agent.name	Burgos Aguilar, José Vladimir	es
dc.educationLevel	Licenciatura	en_US
dc.educationLevel	Posgrado	en_US
refterms.dateFOA	2018-03-19T11:17:27Z