dc.creator	Hernández Carranza, Erika Elvira	en
dc.date.accessioned	2015-09-18T14:10:35Z	en
dc.date.available	2015-09-18T14:10:35Z	en
dc.date.created	2013-11-13	en
dc.date.issued	2013-12-06
dc.identifier.uri	http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/793	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/578256	en
dc.description.tableofcontents	Capítulo I. Planteamiento del Problema Capítulo II. Marco Teórico Capítulo III. Método Capítulo IV. Análisis y discusión de resultados Capítulo V. Conclusiones	en_US
dc.format.extent	203 páginas	en_US
dc.format.medium	Software	en_US
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
dc.relation.requires	Requiere contar con el software Adobe Acrobat Reader versión 3 o superior	en_US
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	*
dc.subject	competencia digital	en_US
dc.subject	competencia didáctica	en_US
dc.subject	ambientes de Aprendizaje a Distancia	en_US
dc.subject	MOOC	en_US
dc.subject	REA	en_US
dc.title	Desarrollo de competencias digitales didácticas en el movimiento educativo abierto: caso del primer MOOC Latinoamericano	en_US
dc.type	Tesis de maestría
dc.subject.discipline	Ciencias Sociales / Social Sciences	en
dc.agent.name	María Soledad Ramírez Montoya, José Vladimir Burgos Aguilar	es
dc.instructionalMethod	Complemento para indagar sobre el proceso de aprendizaje de competencias a través del movimiento educativo abierto.	en_US
dc.educationLevel	Posgrado	en_US
refterms.dateFOA	2018-03-25T10:10:57Z

Desarrollo de competencias digitales didácticas en el movimiento educativo abierto: caso del primer MOOC Latinoamericano

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