La RIEB ¿el gobierno no tendrá algo bueno que hacer?
| dc.contributor.author | Hernandez Andrade, Hugo E. | en |
| dc.date.accessioned | 2015-09-18T13:52:48Z | en |
| dc.date.available | 2015-09-18T13:52:48Z | en |
| dc.date.created | 07/11/2010 | en |
| dc.date.issued | 16/11/2010 | en |
| dc.identifier.uri | http://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/45 | en |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11285/578057 | en |
| dc.description.tableofcontents | 1)caso 2)notas de enseñanza | en_US |
| dc.format.extent | 5 | en_US |
| dc.format.medium | Documento escrito original | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Tecnológico de Monterrey | en |
| dc.relation.requires | requiere contar con aplicaciones office | en_US |
| dc.rights | Open Access | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | RIEB | en_US |
| dc.subject | plan 2009 | en_US |
| dc.subject | educación primaria | en_US |
| dc.subject | enfoques didácticos | en_US |
| dc.subject | estrategias de enseñanza-aprendizaje | en_US |
| dc.title | La RIEB ¿el gobierno no tendrá algo bueno que hacer? | en_US |
| dc.type | Elemento / Element | en_US |
| dc.coverage | El análisis del caso y la aplicación de sus prácticas de enseñanza pueden producir aprendizajes significativos referentes a diversas estrategias de enseñanza y aprendizaje enfocada a la nueva reforma educativa de educación básica. Además de que se puede utilizar en diversos cursos enfocados a docentes de educación básica, principalmente de nivel primaria y que se encuentren inmersos en la reforma educativa. | en_US |
| dc.subject.discipline | Ciencias Sociales / Social Sciences | en_US |
| dc.instructionalMethod | Puede utilizarse como complemento a distintas actividades de aprendizaje enfocadas a alumnos de posgrado para analizar situaciones que se enfrentan docentes. De la misma manera puede ser el elemento principal ya que el análisis del caso a partir de las actividades de enseñanza promueve el desarrollo de competencias docentes en cuando a la resolución de problemas a partir del análisis de distintas situaciones. | en_US |
| dc.educationLevel | Posgrado | en_US |
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