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dc.contributor.authorRamírez Montoya, María S.en
dc.date.accessioned2015-09-18T13:50:16Zen
dc.date.available2015-09-18T13:50:16Zen
dc.date.created2010en
dc.date.issued2014-03-20en
dc.identifier.urihttp://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/811en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/578015en
dc.description.tableofcontents1. Introducción; 2. Aspectos metapolíticos de influencia en el siglo XXI; 3. De los aspectos metapolíticos a las políticas educativas para el siglo XXI; 4. Políticas centradas en las enseñanzas; 5. En el ámbito de los valores; 6. En el ámbito de los contenidos; 7. En el ámbito de las estructuras; 8. En el ámbito de los resultados; 9. Políticas centradas en el profesorado; 10. Políticas centradas en la institución escolar; 11. Políticas centradas en la familia; 12. políticas centradas en la administración educativa; 13. Una visión de conjuntoen_US
dc.format.extent22 páginasen_US
dc.format.mediumSoftwareen_US
dc.language.isospaen
dc.relation.requiresRequiere contar con el software Adobe Acrobat Reader versión 3 o superioren_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titlePolíticas educativas de enseñanzaen_US
dc.typeElemento / Elementen
dc.coverageSe profundiza en el tema de las políticas educativas, que son consideradas las directrices que orientan la acción de un modelo educativo o de una institución.en_US
dc.subject.keywordpolíticas educativasen
dc.subject.keywordenseñanzaen
dc.subject.disciplineCiencias Sociales / Social Sciences
dc.agent.nameRamírez Montoya, María Ses
dc.agent.nameBurgos Aguilar, José Vladimires
dc.educationLevelLicenciaturaen_US
dc.educationLevelPosgradoen_US
refterms.dateFOA2018-03-07T05:54:01Z


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