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dc.creatorGonzález Rodríguez, José Santiagoen
dc.date.accessioned2015-09-18T13:49:11Zen
dc.date.available2015-09-18T13:49:11Zen
dc.date.issued2011-02-01
dc.identifier.urihttp://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/362en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/577998en
dc.description.tableofcontents1) Introducción 2) Cap. 1: Naturaleza y Dimensión del Tema de Investigación 3) Cap. 2: Revisión de la Literatura. 4) Cap. 3: Metodología General. 5) Cap. 4: Resultados Obtenidos 6) Discusión, Conclusiones y Recomendaciones. 7) Referencias. 8) Apéndices.en_US
dc.format.extent173 páginasen_US
dc.format.mediumDocumento escrito originalen_US
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
dc.relation.requiresRequiere Word 2007 o superior (o con parche de compatibilidad) o un procesador de palabras que lea archivos .docxen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
dc.subjectUso de la tecnologíaen_US
dc.subjectAmbientes de aprendizajeen_US
dc.subjectEducación básicaen_US
dc.subjectRecursos educativos abiertosen_US
dc.subjectObjetos de aprendizajeen_US
dc.subjectEstudio de casosen_US
dc.titleUso de la tecnología en ambientes de aprendizaje de educación básicaen_US
dc.typeTesis de maestría
dc.subject.disciplineCiencias Sociales / Social Sciencesen
dc.agent.nameMaría Soledad Ramírez Montoya, José Vladimir Burgos Aguilares
dc.instructionalMethodPodría utilizarse en una discusión sobre: • el uso de la tecnología en ambientes de aprendizaje • Recursos Educativos Abiertos • Diseño de ambientes de aprendizaje innovadores • Capacitación para maestros y necesidad de seguimiento • Uso no adecuado de la tecnología en ambientes de aprendizajeen_US
dc.educationLevelPrimaria (5-12 años)en_US
refterms.dateFOA2018-03-20T04:38:59Z


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