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Cuando la realidad no concuerda con lo que debería ser
| dc.contributor.author | Vázquez López, María E. | en |
| dc.date.accessioned | 2015-09-18T13:48:17Z | en |
| dc.date.available | 2015-09-18T13:48:17Z | en |
| dc.date.created | 22/04/2013 | en |
| dc.date.issued | 26/04/2013 | en |
| dc.identifier.uri | http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/706 | en |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11285/577984 | en |
| dc.description.tableofcontents | na | en_US |
| dc.format.extent | na | en_US |
| dc.format.medium | Documento escrito original | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Tecnológico de Monterrey | en |
| dc.relation.requires | Requiere un procesador Microsoft Word | en_US |
| dc.rights | Open Access | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Reforma universitaria | en_US |
| dc.subject | ética estudiantil | en_US |
| dc.title | Cuando la realidad no concuerda con lo que debería ser | en_US |
| dc.type | Elemento / Element | en_US |
| dc.coverage | El uso de esta REA es de suma importancia se puede usar como detonante para provocar ciertos debates y llevar al alumno a un conocimiento práctico. La REA por si sola se explica, no es necesario tener conocimientos previos especializados sobre el tema. Los beneficios que puede traer son de experimentación ante situaciones cotidianas en donde el estudiante usa su análisis crítico para darle una posible solución, sin que este sea la verdad única y que explote el mismo educando su capacidad de oratoria y de tolerancia al escuchar a otros compañeros con ideas diferentes. La REA está diseñada para varios niveles de comprensión, pero su eficacia se logrará mayor con la maduración de los estudiantes dentro de su campo formativo, de lo contrario las soluciones que pudiera dar éste de un valor superfluo. Ya que implica el tener conocimiento de una autonomía financiera. | en_US |
| dc.subject.discipline | Ciencias Sociales / Social Sciences | en_US |
| dc.agent.name | Ramírez Montoya, María S. | es |
| dc.agent.name | Burgos Aguilar, José V. | es |
| dc.instructionalMethod | La REA se recomienda que se utilice al final de la carrera, para que el docente pueda hacer una reflexión sobre su propia formación y las deficiencias que debe de subsanar antes de egresar de la carrera. | en_US |
| dc.educationLevel | Licenciatura | en_US |
| refterms.dateFOA | 2018-03-06T20:34:55Z | |
| refterms.dateFOA | 2018-03-06T20:34:55Z |
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