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dc.contributor.authorCruz Flores, María E.en
dc.date.accessioned2015-09-18T13:21:25Zen
dc.date.available2015-09-18T13:21:25Zen
dc.date.created07/03/2011en
dc.date.issued29/04/2011en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/577772en
dc.description.tableofcontents1. Resumen. 2. Objetivos. 3. Evaluación diagnóstica. 4. ¿Qué significa la competencia en alfabetización del manejo de información? 5. ¿Por qué es relevante que adquiera la competencia en alfabetización del manejo de información? 6. ¿Cómo aprendo la competencia? 7. ¿Cómo aplico la competencia? 8. ¿Cómo puedo evaluar mi competencia (con miras a un constante crecimiento)? 9. Evaluación Final. 10. Referencias.en_US
dc.format.extentN/Aen_US
dc.format.mediumSoftwareen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherTecnológico de Monterreyen
dc.relation.requiresMaquetador Cuadernia, disponible en http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/recursos/tkContent?idContent=70658&locale=es_ES&textOnly=falseen_US
dc.rightsOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMANEJO DE LA INFORMACIONen_US
dc.subjectALFABETISMO PRA EVALUAR SITIOS WEBen_US
dc.subjectMETODO GAVILANen_US
dc.subjectAPRENDIZAJE MOVILen_US
dc.titleCOMPETENCIA EN ALFABETIZACION PARA EL MANEJO DE INFORMACIONen_US
dc.typeModule (group of items)en_US
dc.coverageAprendizaje de identificación de sitios de interés confiables y útiles de los que no lo son con el consecuente incremento en la calidad de un trabajo de investigación. Aprendizaje de elaboración de preguntas de investigación y secuencia lógica de pasos para solucionarlas.en_US
dc.subject.disciplineEducation (General)en_US
dc.agent.nameRamírez Montoya, María S.es
dc.agent.nameBurgos Aguilar, José V.es
dc.instructionalMethodSe recomienda la aplicación de la secuencia didáctica utilizada en el Objeto de Aprendizaje de manera paralela a una actividad que forme parte del curso o estudios que el usuario esté llevando a cabo, para una mejor comprensión de la misma.en_US
dc.educationLevelAcademic level: High (15-18 years)en_US


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