dc.contributor.author	Piedras, Lucero	en
dc.date.accessioned	2015-09-18T13:15:28Z	en
dc.date.available	2015-09-18T13:15:28Z	en
dc.date.created	18/03/2013	en
dc.date.issued	17/04/2013	en
dc.identifier.uri	http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/624	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/577669	en
dc.description.tableofcontents	A) Caso B) Notas de enseñanza	en_US
dc.format.extent	9 páginas	en_US
dc.format.medium	Documento escrito original	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Tecnológico de Monterrey	en
dc.relation.requires	N/A	en_US
dc.rights	Open Access
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Liderazgo	en_US
dc.subject	Administración escolar	en_US
dc.subject	Agente de cambio	en_US
dc.subject	Trabajo colaborativo	en_US
dc.title	Uno para todos y todos para uno	en_US
dc.type	Elemento / Element	en_US
dc.coverage	El caso se puede trabajar para desarrollar la capacidad de análisis llevando a las aulas un escenario real que implica la toma de decisiones. Además permite reflexionar sobre las cualidades necesarias en los directores y maestros para que sean éstos líderes.	en_US
dc.subject.discipline	Ciencias Sociales / Social Sciences	en_US
dc.agent.name	Ramírez Montoya, María S.	es
dc.agent.name	Burgos Aguilar, José V.	es
dc.instructionalMethod	Se sugiere trabajar en equipos donde posteriormente se analicen las soluciones propuestas en plenaria.	en_US
dc.educationLevel	Nivel básico	en_US
refterms.dateFOA	2018-03-19T10:56:26Z

Uno para todos y todos para uno