Las Emociones ante los Exámenes y su Relación con el Aprovechamiento Escolar en Alumnos de Primero y Segundo grado de Educación Primaria

dc.creator	Andrade Cruz, Aurelia	en
dc.date.accessioned	2015-09-18T13:30:33Z	en
dc.date.available	2015-09-18T13:30:33Z	en
dc.date.created	2011-11-27	en
dc.date.issued	2012-05-02
dc.identifier.uri	http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/561	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/577570	en
dc.description.tableofcontents	1)Introducción 2)Planteamiento del problema 3)Revisión de la literatura 4)Metodología 5)Análisis de resultados 6)Conclusiones 7)Referencias 8)Apéndices	en_US
dc.format.extent	128 páginas	en_US
dc.format.medium	Documento escrito original	en_US
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
dc.relation.requires	Documento en Word	en_US
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	*
dc.subject	Evaluación	en_US
dc.subject	Exámenes	en_US
dc.subject	Educación	en_US
dc.subject	Básica	en_US
dc.subject	Emociones	en_US
dc.subject	Sentimientos	en_US
dc.title	Las Emociones ante los Exámenes y su Relación con el Aprovechamiento Escolar en Alumnos de Primero y Segundo grado de Educación Primaria	en_US
dc.type	Tesis de maestría
dc.subject.discipline	Ciencias Sociales / Social Sciences	en
dc.agent.name	María Soledad Ramírez Montoya, José Vladimir Burgos Aguilar	es
dc.instructionalMethod	Seguir las instrucciones incluidas en la Escala. Puede ser aplicada en los diferentes momentos evaluativos.	en_US
dc.educationLevel	Posgrado	en_US
refterms.dateFOA	2018-03-17T01:57:17Z

Ciencias Sociales 4046
Gobierno y Transformación Pública / Humanidades y Educación / Negocios / Arquitectura y Diseño / EGADE Business School

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