Robo intelectual

Zijlstra Pérez, Persilia E.

dc.contributor.author	Zijlstra Pérez, Persilia E.	en
dc.date.accessioned	2015-09-18T13:04:10Z	en
dc.date.available	2015-09-18T13:04:10Z	en
dc.date.created	14/03/2012	en
dc.date.issued	14/04/2012	en
dc.identifier.uri	http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/440	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/577541	en
dc.description.tableofcontents	Caso, notas de enseñanza	en_US
dc.format.extent	9 páginas	en_US
dc.format.medium	Documento escrito original	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Tecnológico de Monterrey	en
dc.relation.requires	Microsoft Word	en_US
dc.rights	Open Access
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Plagio	en_US
dc.subject	ética	en_US
dc.subject	valores	en_US
dc.subject	arbitrariedad	en_US
dc.title	Robo intelectual	en_US
dc.type	Curso	en_US
dc.coverage	El estudio de este caso permitirá a los docentes tener una perspectiva más amplia y concreta del manejo del plagio, además obtendrán las nociones necesarias para el fomento de un liderazgo positivo. También le permitirá manejarse de forma imparcial con sus alumnos.	en_US
dc.subject.discipline	Ethics	en_US
dc.agent.name	Ramírez Montoya, María S.	es
dc.agent.name	Burgos Aguilar, José V.	es
dc.instructionalMethod	Este recurso puede ser utilizado para fomentar los valores dentro y fuera del aula. Su análisis ejercita el pensamiento crítico. Busca motivar el trabajo colaborativo.	en_US
dc.educationLevel	Licenciatura	en_US