Estudio descriptivo de actores en el programa Mi Compu.MX en el estado de Sonora

Glasserman Morales, Leonardo D.; Carrillo Rosas, Adriana I.

dc.contributor.author	Glasserman Morales, Leonardo D.	en
dc.contributor.author	Carrillo Rosas, Adriana I.	en
dc.date.accessioned	2015-09-04T16:40:00Z	en
dc.date.available	2015-09-04T16:40:00Z	en
dc.date.issued	2015-12-14	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/576841	en
dc.description.abstract	El propósito de esta ponencia es presentar los resultados de un proyecto de investigación en su primera etapa, el cual tiene como objetivo indagar a los actores que participan en el programa federal Mi Compu.MX con respecto al desarrollo de competencias digitales, al uso de recursos educativos abiertos y a la ejecución del programa Mi Compu.MX. La pregunta de investigación fue: ¿Cuál ha sido el impacto de Mi Compu.MX en los diferentes actores que participan en el programa? Se siguió una metodología cualitativa con un enfoque descriptivo-exploratorio, donde se seleccionaron a cinco escuelas de nivel primaria, cuyas unidades de análisis fueron los estudiantes, docentes, directores y padres de familia y donde se utilizaron técnicas de recolección de datos como cuestionarios, registro de observación y entrevistas. Los resultados indican que hay implicaciones positivas en los alumnos y docentes al aumentar sus competencias digitales mediante el programa Mi Compu.MX, los directivos están atentos sobre cómo está impactando y algunos de ellos participan activamente y otros se mantienen al margen, los padres de familia perciben beneficios en los aprendizajes de sus hijos al haber participado en este programa.
dc.format	En Extenso / In Extenso	en
dc.language.iso	spa	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Estudio descriptivo de actores en el programa Mi Compu.MX en el estado de Sonora	en
dc.type	Artículo de Conferencia / Conference Article
dc.conference.name	Segundo Congreso Internacional de Innovación Educativa (CIIE)	en
dc.conference.host	Tecnologico de Monterrey	en
dc.conference.location	México, D. F.	en
dc.subject.keyword	Competencias digitales	en
dc.subject.keyword	Recursos Educativos Abiertos	en
dc.subject.keyword	Programa Mi Compu.Mx	en
dc.subject.keyword	Actores educativos	en
dc.contributor.affiliation	Tecnologico de Monterrey	en
dc.subject.discipline	Ciencias Sociales / Social Sciences
refterms.dateFOA	2018-03-23T23:20:29Z
html.description.abstract	El propósito de esta ponencia es presentar los resultados de un proyecto de investigación en su primera etapa, el cual tiene como objetivo indagar a los actores que participan en el programa federal Mi Compu.MX con respecto al desarrollo de competencias digitales, al uso de recursos educativos abiertos y a la ejecución del programa Mi Compu.MX. La pregunta de investigación fue: ¿Cuál ha sido el impacto de Mi Compu.MX en los diferentes actores que participan en el programa? Se siguió una metodología cualitativa con un enfoque descriptivo-exploratorio, donde se seleccionaron a cinco escuelas de nivel primaria, cuyas unidades de análisis fueron los estudiantes, docentes, directores y padres de familia y donde se utilizaron técnicas de recolección de datos como cuestionarios, registro de observación y entrevistas. Los resultados indican que hay implicaciones positivas en los alumnos y docentes al aumentar sus competencias digitales mediante el programa Mi Compu.MX, los directivos están atentos sobre cómo está impactando y algunos de ellos participan activamente y otros se mantienen al margen, los padres de familia perciben beneficios en los aprendizajes de sus hijos al haber participado en este programa.