Usabilidad y apropiación del programa “Mi CompuMx” desde la perspectiva de los docentes de primaria

Beltrán Sánchez, Jesús A.; García López, Ramona I.; Ramírez Montoya, María S.

dc.contributor.author	Beltrán Sánchez, Jesús A.	en
dc.contributor.author	García López, Ramona I.	en
dc.contributor.author	Ramírez Montoya, María S.	en
dc.date.accessioned	2015-08-25T19:28:22Z	en
dc.date.available	2015-08-25T19:28:22Z	en
dc.date.issued	2015-11-20	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/575960	en
dc.description.abstract	El presente reporte parcial de investigación pretende analizar las experiencias de los docentes de primarias públicas de un municipio de Sonora en cuanto a la utilización de la computadora proporcionada por el programa “Mi CompuMx”. La metodología empleada fue la fenomenología; se aplicaron entrevistas semiestructuradas diseñadas por un equipo interinstitucional. Los resultados obtenidos fueron categorizados por el nivel de usabilidad de la computadora MX y la apropiación de la misma; en lo que respecta a la usabilidad la falta de capacitación en cuanto al uso de las TIC, el desconocimiento del software precargado y la inexperiencia ha puesto en riesgo a los niños cometiendo distintos errores durante el proceso de aprendizaje, por lo que el nivel de satisfacción no es el esperado debido a las faltas en materia de infraestructura (internet); por otra parte el proceso de apropiación se ha visto afectado por el uso inadecuado del equipo por parte de los alumnos y familiares, las distintas fallas que presenta la computadora en cuanto a software (sistema operativo) y el desinterés por parte de los padres de familia; sin embargo, se destaca el interés y motivación por parte de los alumnos, docentes y directivos.
dc.format	En Extenso / In Extenso	en
dc.language.iso	spa	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Usabilidad y apropiación del programa “Mi CompuMx” desde la perspectiva de los docentes de primaria	en
dc.type	Artículo de Conferencia / Conference Article
dc.conference.name	XIII Congreso Nacional de Investigación Educativa	en
dc.conference.host	Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE)	en
dc.conference.location	Chihuahua, Chihuahua, México	en
dc.subject.keyword	Usabilidad	en
dc.subject.keyword	Educación básica	en
dc.subject.keyword	Tecnología	en
dc.subject.keyword	Apropiación	en
dc.subject.keyword	Docentes	en
dc.contributor.affiliation	Instituto Tecnológico de Sonora	en
dc.subject.discipline	Ciencias Sociales / Social Sciences
refterms.dateFOA	2018-03-06T23:21:31Z
html.description.abstract	El presente reporte parcial de investigación pretende analizar las experiencias de los docentes de primarias públicas de un municipio de Sonora en cuanto a la utilización de la computadora proporcionada por el programa “Mi CompuMx”. La metodología empleada fue la fenomenología; se aplicaron entrevistas semiestructuradas diseñadas por un equipo interinstitucional. Los resultados obtenidos fueron categorizados por el nivel de usabilidad de la computadora MX y la apropiación de la misma; en lo que respecta a la usabilidad la falta de capacitación en cuanto al uso de las TIC, el desconocimiento del software precargado y la inexperiencia ha puesto en riesgo a los niños cometiendo distintos errores durante el proceso de aprendizaje, por lo que el nivel de satisfacción no es el esperado debido a las faltas en materia de infraestructura (internet); por otra parte el proceso de apropiación se ha visto afectado por el uso inadecuado del equipo por parte de los alumnos y familiares, las distintas fallas que presenta la computadora en cuanto a software (sistema operativo) y el desinterés por parte de los padres de familia; sin embargo, se destaca el interés y motivación por parte de los alumnos, docentes y directivos.