La Docencia Crítica como Herramienta óptima para la Formación Jurídica en Alumnos no Abogados de Nivel Licenciatura-Edición Única
| dc.creator | Diana Luz Arreola de la Garza | en |
| dc.date.accessioned | 2015-08-17T11:26:30Z | en |
| dc.date.available | 2015-08-17T11:26:30Z | en |
| dc.date.issued | 2004-12-01 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11285/572335 | en |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | * |
| dc.title | La Docencia Crítica como Herramienta óptima para la Formación Jurídica en Alumnos no Abogados de Nivel Licenciatura-Edición Única | en |
| dc.type | Tesis de maestría | |
| dc.subject.discipline | Ciencias Sociales / Social Sciences | en |
| refterms.dateFOA | 2018-03-17T06:11:56Z | |
| refterms.dateFOA | 2018-03-17T06:11:56Z |
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Ciencias Sociales 4046
Gobierno y Transformación Pública / Humanidades y Educación / Negocios / Arquitectura y Diseño / EGADE Business School
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