Tres enfoques curriculares fundamentados en tres materias de la maestría en educación transferidos a la materia de psicología organizacional del ITESM-Edición Única
| dc.creator | Iliana Tagliapietra Loera | en |
| dc.date.accessioned | 2015-08-17T11:23:52Z | en |
| dc.date.available | 2015-08-17T11:23:52Z | en |
| dc.date.issued | 1999-05-01 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11285/572215 | en |
| dc.description.abstract | La idea del proyecto de tesis surge durante una de las sesiones presenciales de la clase de Teoría y diseño curricular, en el año de 1995, con la visita del rector del sistema ITESM, Dr. Rafael Rangel Sostman, quien nos expresa su meta de una reforma educativa que implemente estrategias de "calidad" para el aprendizaje de los estudiantes, siendo ello una de las razones de la creación de la Maestría en Educación (MEE). La transferencia de estrategias de vanguardia en calidad educativa. Es por ello que el objetivo del presente estudio de elaboración de tesis tiene como fin transferir de la MEE la noción de "calidad educativa" al área académica, en este caso específico, es al curso de Psicología Organizacional (P.O.) del ITESM, campus Monterrey Tesis (Maestra en Educación, Especialidad en Desarrollo Cognitivo) ITESM Universidad Virtual | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | * |
| dc.title | Tres enfoques curriculares fundamentados en tres materias de la maestría en educación transferidos a la materia de psicología organizacional del ITESM-Edición Única | en |
| dc.type | Tesis de maestría | |
| dc.subject.discipline | Ciencias Sociales / Social Sciences | en |
| refterms.dateFOA | 2018-03-06T12:32:34Z | |
| refterms.dateFOA | 2018-03-06T12:32:34Z | |
| html.description.abstract | La idea del proyecto de tesis surge durante una de las sesiones presenciales de la clase de Teoría y diseño curricular, en el año de 1995, con la visita del rector del sistema ITESM, Dr. Rafael Rangel Sostman, quien nos expresa su meta de una reforma educativa que implemente estrategias de "calidad" para el aprendizaje de los estudiantes, siendo ello una de las razones de la creación de la Maestría en Educación (MEE). La transferencia de estrategias de vanguardia en calidad educativa. Es por ello que el objetivo del presente estudio de elaboración de tesis tiene como fin transferir de la MEE la noción de "calidad educativa" al área académica, en este caso específico, es al curso de Psicología Organizacional (P.O.) del ITESM, campus Monterrey Tesis (Maestra en Educación, Especialidad en Desarrollo Cognitivo) ITESM Universidad Virtual |
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Ciencias Sociales 3868
Gobierno y Transformación Pública / Humanidades y Educación / Negocios / Arquitectura y Diseño / EGADE Business School
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