Show simple item record

dc.contributor.advisorFarías Gaytán, Silvia Catalina
dc.contributor.advisorRamírez Martinell, Alberto
dc.creatorHino López, Yoshie Rebecaen
dc.date.accessioned2015-08-17T10:54:06Zen
dc.date.available2015-08-17T10:54:06Zen
dc.date.issued2011-09-01
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/570882en
dc.description.abstractLa presente investigación se lleva a cabo desde un paradigma cualitativo, referente al tema de sistema b-learning en la Universidad Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora (CESUES), como herramienta importante y novedosa de estudio. Se indaga sobre el uso de recursos tecnológicos por parte de los alumnos y la manera en que los alumnos y maestros hacen uso de ellos. Para lo anterior se realizó una investigación dentro de la institución educativa CESUES, como instrumentos se aplicaron cuestionarios, que permitieron extraer información sobre el tema a tratar. Así mismo se plasman los resultados de esta investigación para así no sólo probar la factibilidad de dicha implementación, sino, además, llevarla a cabo; y así eficientar y fortalecer los procesos educacionales de esta Universidad y poder entrar en el rango de la competitividad y la permanencia.
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
dc.subject.classificationArea::HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS::OTRASes_MX
dc.titleUso de recursos tecnológicos por parte de estudiantes y docentes de la Universidad "Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora" para la Implementación de un modelo de aprendizaje mixto que reduzca los índices de deserciónen
dc.typeTesis de maestría
dc.contributor.departmentTecnológico de Monterrey, Universidad Virtualen
refterms.dateFOA2018-03-07T05:19:00Z
refterms.dateFOA2018-03-07T05:19:00Z
html.description.abstractLa presente investigación se lleva a cabo desde un paradigma cualitativo, referente al tema de sistema b-learning en la Universidad Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora (CESUES), como herramienta importante y novedosa de estudio. Se indaga sobre el uso de recursos tecnológicos por parte de los alumnos y la manera en que los alumnos y maestros hacen uso de ellos. Para lo anterior se realizó una investigación dentro de la institución educativa CESUES, como instrumentos se aplicaron cuestionarios, que permitieron extraer información sobre el tema a tratar. Así mismo se plasman los resultados de esta investigación para así no sólo probar la factibilidad de dicha implementación, sino, además, llevarla a cabo; y así eficientar y fortalecer los procesos educacionales de esta Universidad y poder entrar en el rango de la competitividad y la permanencia.
dc.identificatorCampo||4||58||5801||580199


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

info:eu-repo/semantics/openAccess
Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess