El Método de Proyectos como Estrategia de Enseñanza para Desarrollar el Concepto de Sentido de Pertenencia en Alumnos de Segundo Grado de Educación Primaria -Edición Única
| dc.contributor.advisor | Martínez Treviño, Olga Elizabeth | |
| dc.contributor.advisor | Méndez Berrueta, Héctor | |
| dc.creator | María Cristina Chávez Sosa | |
| dc.date.accessioned | 2015-08-17T10:47:19Z | en |
| dc.date.available | 2015-08-17T10:47:19Z | en |
| dc.date.issued | 2011-06-01 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11285/570574 | en |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | * |
| dc.subject.classification | Area::HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS::MÉTODOS PEDAGÓGICOS | es_Mx |
| dc.title | El Método de Proyectos como Estrategia de Enseñanza para Desarrollar el Concepto de Sentido de Pertenencia en Alumnos de Segundo Grado de Educación Primaria -Edición Única | en |
| dc.type | Tesis de maestría | |
| dc.contributor.department | Tecnológico de Monterrey, Universidad Virtual | en |
| refterms.dateFOA | 2018-03-19T02:37:36Z | |
| refterms.dateFOA | 2018-03-19T02:37:36Z | |
| dc.identificator | Campo||4||58||5801||580107 |
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Ciencias Exactas y Ciencias de la Salud 5426
Ingeniería y Ciencias / Medicina y Ciencias de la Salud
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