Estudio de Caso sobre el Modelo de Gestión Administrativa para la Creación de Infraestructura Enfocada a la Innovación de Carreras Profesionales en el Instituto Tecnológico de Cuautla-Edición Única

Abstract

Estudio de caso a nivel exploratorio-descriptivo realizado en un instituto federal de educación superior tecnológica ubicado en el municipio de Cuautla, Morelos, en el cual se analiza de manera cualitativa, y por medio de la entrevista semiestructurada a cinco directivos, el proceso de gestión de recursos para la creación de infraestructura, así como el impacto que esto tiene en el desarrollo y éxito de los proyectos de innovación educativa. Tomando como referencia las variables relativas a descentralización, rendición de cuentas y vinculación con la comunidad, se analizan las relaciones entre el sistema de control de gestión, la planeación estratégica y la planeación financiera institucionales. Los hallazgos indican que aunque existen niveles adecuados de control de gestión, rendición de cuentas y vinculación comunitaria, en la institución existen severas limitaciones en la capacidad de gestión, que son debidas a un modelo centralizado de control. Otro aspecto es el relativo al alto grado de burocratización en el caso de la gestión de recursos financieros para creación de infraestructura educativa. Por tratarse de un estudio de caso, en el cual los hallazgos tienen un ámbito de validez restringido, se sugieren mayores investigaciones en torno a estos procesos de gestión en planteles similares. La educación en cualquier nivel nunca es estática siempre tiene innovaciones, para ello, el proceso de gestión es un cimiento en la obtención de recursos que coadyuve al desarrollo de toda institución y de todo sistema educativo.