Comparación del Logro Académico en Dos Instituciones de Diferente Creación y su Probable Relación con los Recursos Materiales-Edición Única

Abstract

Esta tesis tiene como propósito la comparación del logro académico en dos instituciones de diferente creación y su probable relación con los recursos materiales. El estudio se llevó a cabo en dos sedes de una institución educativa que imparte la Licenciatura en Administración Pública ubicada en la zona centro del país, particularmente estas sedes se ubican en las ciudades de Guanajuato y León, ambas en el estado de Guanajuato. Para recolectar la información se aplicó un cuestionario a los directores de dichas sedes sobre el uso y existencia de recursos materiales a su alcance, y se realizó un análisis, T-test, de la información estadística de los alumnos (calificaciones). Se determinó realizar una investigación no experimental “la que se realiza sin manipular deliberadamente variables” (Hernández, S. 2000, p. 184), además de utilizar una aproximación metodológica cuantitativa, la cual se caracteriza “por manejar datos expresados en forma numérica” (Valenzuela, G. 2004, p.29) como resultado de la naturaleza de la investigación y del tipo de instrumento a utilizar. Los hallazgos de la investigación determinan que no hay diferencia significativa entre ambas instituciones, como resultado de la comparación de medias en calificaciones efectuada (variable dependiente). Al parecer, la bibliografía que se presenta a continuación y que destaca la importancia de los recursos materiales, dentro de otros factores, no aplicó en este caso en el logro académico. Finalmente, se presentan una serie de posibles líneas de investigación a considerar, que en un futuro pueden tener un impacto en el proceso de aprendizaje.