Percepciones Docentes en Dos Instituciones Privadas de Educación Media en la Zona Fronteriza de México y Estados Unidos de Norteamérica-Edición Única

Abstract

“Percepciones docentes en dos instituciones privadas de educación media en la zona fronteriza de México y Estados Unidos de Norteamérica” surge de la importancia de reconocer día a día los esfuerzos que los docentes hacen para transmitir de la mejor manera posible sus conocimientos. Escogí dos instituciones educativas con las que estoy familiarizada y en las que veo más de cerca lo que los profesores hacen para sentirse motivados, ya que seguido los veo muy activos, innovando cuestiones que van adquiriendo en cursos de capacitación o cursos de apoyo a las materias que enseñan. La zona fronteriza parece ser diferente, pero es interesante saber que en esta zona del país, el elemento capacitación está a la vanguardia educativa ya que es importante tener las herramientas necesarias que faciliten el trabajo diario. El objetivo de esta investigación es identificar algunos elementos que intervienen para la permanencia laboral de un profesor dentro de las ciudades fronterizas de Ciudad Juárez, Chihuahua, México y El Paso, Texas en Estados Unidos en base a dos instituciones privadas: ITESM campus Ciudad Juárez y Loretto Academy en El Paso, Estados Unidos de Norteamérica y así dicha observación, sirva de base para identificar elementos útiles en la motivación y planeación de vida y carrera de un profesor. El tipo de metodología que se utilizó fue la cualitativa, ya que es una metodología que produce datos descriptivos. Por medio de tres entrevistas que se realizaron, se pudo analizar

v lo que ocurre en estas escuelas con respecto a los elementos que facilitan su quehacer diario y los motiva para seguir trabajando con entrega y dedicación. En el estudio no se determinó si los profesores se motivaban o no, pero sus respuestas dejaron ver lo mucho que apreciaban los cursos de capacitación que tomaban por lo que les permitía crecer como personas y como profesionistas. Por otro lado, el estudio permitió apreciar los esfuerzos que las Instituciones educativas hacen por ofrecer a sus profesores lo mejor en materia de herramientas educativas y capacitación.