Las Habilidades Directivas del Líder Educativo de la Escuela Primaria Lázaro Cárdenas, Requeridas para la Implantación de un Cambio Educativo en el área Tecnológica -Edición Única

Abstract

El presente estudio de casos está enfocado a la exploración de las habilidades directivas del líder educativo de la escuela primaria Lázaro Cárdenas, requeridas para la implantación de un cambio educativo en el área tecnológica. El estudio es cualitativo, se desarrolló en la Escuela Primaria “Lázaro Cárdenas”, ubicada en la Avenida Adolfo López Mateos número 67 en la ciudad de Pochutla, Oaxaca, considerando la implementación del aula de medios. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron: entrevista al director, cuestionario a los docentes, guía de observación a los alumnos y encuesta a los padres de familia. El análisis de los resultados obtenidos permitió identificar las habilidades del directivo como parte fundamental para desempeñar su función de una manera eficaz, mostrándose como un líder educativo que involucra a su colectivo docente para lograr cambios trascendentales en su institución educativa que beneficie directamente a los alumnos, en este caso la implantación del aula de medios.