El perfil del director de la escuela pública a nivel básico y su relación con la efectividad institucional
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Resumen
El perfil del director de la escuela pública de nivel básico y su relación con la efectividad institucional, es una deficiencia que existe en algunas instituciones educatívas de nuestro país. Para identificar las posibles causas de ésta, se realizó una investigación para analizar el perfil del director en tres escuelas públicas a nivel básico de Cd. Juárez, Chihuahua y su relación con la efectividad institucional, la cual está sustentada por las técnicas de recolección de datos, que para este caso fueron las entrevistas realizadas para los tres directores de los planteles, así como la aplicación de cuestionarios para los maestros, padres de familia y los alumnos de la institución. En la parte final se desglosa el análisis de los resultados para cada director de las tres instituciones, así como el análisis entre las tres escuelas.