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Cambios didácticos y tecnológicos en Latinoamérica en el marco del Covid 19
Análisis de los cambios didácticos y tecnológicos en Latinoamérica en el marco del Covid 19
Educación 4.0
Curso taller con el objetivo de analizar los componentes de la educación 4.0, con el fin de delinear posibilidades para el emprendimiento educativo.
Curso taller STEAM: aplicaciones educativas e investigaciones
Curso taller con el objetivo de analizar aplicaciones educativas e investigaciones de STEAM, con el fin de delinear posibilidades para la innovación educativa
Innovación y emprendimiento educativo para el desarrollo sostenible
Analizar posibilidades de Innovación y emprendimiento educativo para el desarrollo sostenible, a través del análisis de los ODS, tipos de innovación educativa y ejemplos prácticos, con el fin de ampliar la generación de ...
Mejoras de visibilidad y accesibilidad web para el acceso efectivo, inclusivo y equitativo a REA de calidad
Video del equipo 13 del Tercer Laboratorio de Innovación Social “REAcciones abiertas”. Este proyecto se desarrolla en concordancia al Objetivo de Desarrollo Sostenible de la UNESCO número 4: Garantizar una educación ...
Modelos de diseños de interacción para la innovación educativa
Analizar componentes de diseño instruccional, por medio de analizar conceptualizaciones de aprendizaje activo y ejemplos prácticos, con el fin de visualizar oportunidades para generar ambientes de aprendizaje innovador con ...
Investigación de ambientes innovadores con videojuegos y realidad aumentada
Analizar los componentes de investigación 4.0 en el marco de una investigación de ambientes innovadores con videojuegos y realidad aumentada, con aplicación de cuestionario de aprendizaje y motivación, en grupos control y ...
¿Qué retos plantean las nuevas recomendaciones UNESCO para los REA?
Analizar los retos que plantean las nuevas recomendaciones UNESCO para los REA, con miras a identificar oportunidades de investigación e innovación educativa.
Nuevas recomendaciones UNESCO de recursos educativos abiertos: visiones para arquitectura de horizontes
Analizar las nuevas recomendaciones UNESCO de recursos educativos abiertos, en el marco de las visiones para arquitectura de horizontes, con miras a aportar en innovación educativa.
El método constructivista y la construcción de conocimientos práctico y conceptual básicos del área de Ingeniería Eléctrica y Electrónica
Esta tesis se propone la sistematización y uso del método constructivista para la construcción de conocimientos práctico y conceptual básicos en las áreas de Ingeniería Eléctrica y Electrónica. Para llegar a esta propuesta ...