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Manual de desarrollo de tablero de gamificación en MOOC de Energía
(2016)
Este documento contiene la explicación de cómo se genera un problema customizado en la plataforma MéxicoX y cómo se guarda el resultado en un servidor externo, el cual se desarrolló en el periodo julio-diciembre 2016.
Modelo instruccional de los MOOC de Energía
(2016)
El documento presenta el modelo instruccional utilizado como marco general del diseño y desarrollo de los xMOOC sobre temas de energia, y que forma parte del “Sub-proyecto: Innovacion abierta, interdisciplinaria y colaborativa ...
Aprendiendo a ser psicólogo: transiciones identitarias en el aula universitaria
(Revista de la Educación Superior, 2016)
El objetivo de este artículo es analizar los sentidos y transiciones identitarios que los estudiantes de psicología desplegaron durante su participación en la asignatura de Psicología Aplicada. Participaron 16 estudiantes ...