Analizar el potencial de las Redes académicas y plataformas abiertas para la innovación educativa, a través del análisis teórico-práctico de experiencias de construcción académica

Presentación para la postulación a los premios internacionales del Open Education Global, en la categoría especial de recomendaciones Unesco. Se presentan los trabajos de apoyo a las recomendaciones UNESCO 2019 y objetivos ...

Curso taller para analizar el cruce de estas intersecciones (actores, co-construcción y vinculación), para llegar a visualizar acciones de colaboración internacional para los Objetivos de Desarrollo Sostenible planteados ...

Meeting with UNESCO and expert in open education for: Further clarifications of priority areas of action (draw recommendations from online surveys to determine priority areas of action) Identify activities and issues ...

Los participantes analizarán componentes de innovación educativa en ambientes a distancia, por medio de trabajar con estrategias de enseñanza, experiencias exitosas, lecturas recomendadas, con el fin de que diseñe experiencias ...

Analizar los componentes, tendencias e implicaciones prácticas de la innovación educativa, por medio de trabajar con recursos, experiencias exitosas, lecturas recomendadas, con el fin de que diseñe experiencias activas ...

Objetivo del curso-taller: Los participantes analizarán los componentes de la metodología de Aprendizaje Basado en Retos, por medio de conocer algunos ejemplos de experiencias exitosas, lecturas recomendadas, con el fin ...

Analizar los elementos de la revisión sistemática de literatura, diferentes tipos de metodologías en las revisiones sistemáticas, las preguntas de investigación, Metodología PRISMA, Obtención de resultados, Análisis y ...

Analizar los elementos de la investigación educativa, como impulsor de la innovación educativa y el desarrollo sostenible, en el marco de la formación y la búsqueda del crecimiento.

Compartir experiencias del Tec de Monterrey en el marco del “Covid-19” con miras a continuar con vinculaciones estratégicas para la mejora docente.