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Adaptación, confiabilidad y validez del cuestionario de indagación del perfil autodirigido (CIPA) y su evaluación en adultos jóvenes que pertenecen a la sociedad del conocimiento
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2008-11-01)
Se presenta la adaptación, validación y confiabilidad del Cuestionario de Indagación del Perfil Autodirigido (CIPA), y la evaluación del perfil de autodirección en jóvenes adultos que pertenecen a la sociedad del conocimiento. ...
Relación del perfil de autodirección y las metacompetencias de empleabilidad en adultos
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2009-10-01)
Este estudio se diseñó para determinar la relación del perfil de autodirección y las metacompetencias de empleabilidad en adultos. En general, la investigación se justifica tomando en consideración la importancia de ...
El Sistema financiero mexicano : Rumbo a la democratización del riesgo
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2006-05-01)
El presente trabajo de investigación analiza el sistema financiero mexicano a través de un enfoque de mercado, y a partir de éste presenta uno de los mayores retos que hoy enfrenta: incorporar a la pequeña y mediana empresa, ...
Factores que generan aprendizaje transformativo en los adultos a través de comunidades virtuales de aprendizaje
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2009-04-01)
El propósito de este estudio es investigar los factores que generan aprendizajes transformativos en los adultos, a través de comunidades virtuales de aprendizaje. El estudio examina de qué forma aspectos relacionados con ...
Estudio exploratorio-descriptivo de competencias interculturales en instructores comunitarios del consejo nacional de fomento educativo que brindan servicio en la modalidad de atención educativa a población indígena del estado de Chiapas
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2009-04-01)
Esta disertación doctoral presenta un estudio exploratorio-descriptivo sobre competencias interculturales, realizado en instructores comunitarios del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) que brindan su servicio ...
Actitud de un Grupo de Docentes Universitarios Hacia el Desarrollo de Cursos Presenciales Apoyados en una Plataforma Virtual de Aprendizaje Después de Haber Recibido Capacitación al Respecto-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2004-04-01)
El final del siglo XX se caracterizó por una reflexión de lo que este dejaba y una enorme especulación de lo que estaba por venir, producto de los adelantos científicos y tecnológicos del último cuarto de siglo. El impacto ...
Contribución del Trabajo del Director Escolar en el Aprendizaje Organizacional-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2007-12-01)
El afrontar procesos de innovación y cambio está relacionado con modificaciones organizativas que son incorporadas, en su mayoría, por acciones que realiza la dirección escolar. El propósito de este trabajo es hacer un ...
La Bursatilización de Activos en México y su Aplicación en el Sector Carretero del País-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2006-11-01)
El presente trabajo tiene como objetivos fundamentales: � Analizar las condiciones que han permitido el desarrollo de esquemas de bursatilización de activos en nuestro país y, concretamente, en el sector carretero como ...
Diferencias en las mabilidades sociales de los niños comparados en dos entornos educativos : El homeschool y la escuela y su relación con el perfil de la familia
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2007-11-01)
El objetivo de esta investigación consistió en explorar las posibles diferencias en las habilidades sociales de los niños comparados en dos entornos educativos: el “homeschool” y la escuela, tratando de explicar esas ...
Implementación de políticas y organización pública. Hallazgos, lecciones y conclusiones a partir de tres casos instrumentales de estudio : La función constitucional de transparencia y control social, Ecuador; el instituto Coahuilense de acceso a la información pública, México; La comisión de alto nivel anticorrupción, Perú
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-05-01)
La educación por competencias en México, ha comenzado a generar sus primeros logros, principalmente en el estado de Morelos. La presente investigación tuvo como objetivo encontrar las competencias genéricas que se desarrollan ...