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Dialogic Educational Practices in STEAM Non-Formal Contexts of Education in Monterrey, Mexico
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2022-12-02)
While STEM education is seen as a universal driving force for global economic development, there is also a complex nexus with social, political, and cultural inequalities, with gender issues, and with the education of ...
In-building measurement-based radio propagation modeling using a geostatistical interpolation technique
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2022-11-11)
Channel modeling can enhance communication efficiency through an accurate design to deliver higher quality to mobile users inside buildings. Clear processes and methodologies that can provide a high level of confidence in ...
Brecha digital en Tamaulipas y Texas: una indagación sobre el campo, la disposición y el capital tecnológico en jóvenes de ambos lados de la frontera.
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2022-06)
Desde una perspectiva crítica se reflexiona sobre las desigualdades creadas por la Sociedad
de la Información, y se identifica el mundo digital como espacio en que se extienden las
distintas brechas que atraviesan a ...
Inteligencia socioemocional de directores de primarias públicas y su influencia en la construcción de una escuela ética
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2022-06-02)
Este documento comprende una tesis de investigación que se presenta como requisito parcial para obtener el grado de Doctor en Innovación Educativa por el Tecnológico de Monterrey. La estructura de la tesis se compone de ...
A comprehensive analysis of behavioural economics applied to social media using automated methods and asymmetric modelling
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2022)
Financial economic research has extensively documented the fact that the impact
of the arrival of negative news on stock prices is more intense than that of the
arrival of positive news. The authors of the present study ...