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Personal Social Network as a faciliting tool for collaborative knolowdge construction
(2016)
This study addresses the way in which personal social networks could facilitate the collaborative construction of knowledge considering the potential of Collaborative Computer Assisted Learning (CSCL) as a resource. The ...
Tecnologías y pedagogías emergentes instrumentadas en un Mooc en la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL)
(2015-12-15)
En esta comunicación se presenta la forma en que se utilizaron las tecnologías y las pedagogías emergentes para la educación abierta y masiva, en la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL). Se inicia con la ...
Innovación de prácticas abiertas en el aprendizaje formal e informal. Caso en una universidad ecuatoriana
(2015-12-15)
El aprendizaje formal e informal puede presentar cambios en las instituciones que integran prácticas educativas abiertas. El objetivo de esta ponencia es presentar como proyecto innovador tres experiencias dentro del ...