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Notions of success and life plans for children with displacement trajectories in Colombia: Challenges in formal and non-formal educational settings
(2019-04-14)
This research explores notions of success and life plan among children who have experienced forced migration. This study compares a formal and non-formal educational setting in Soacha, Cundinamarca, Colombia. The objective ...
La alfabetización digital de adultos en ambientes virtuales de aprendizaje, el caso de xMOOC en sustentabilidad energética
(2019-10)
La humanidad vive cambios constantes por la interacción y uso de la tecnología en su vida diaria. Los adultos
están adaptándose lentamente a dichos cambios y son los niños y jóvenes quiénes lo hacen rápidamente.
Un adulto ...
Tendencias investigativas sobre escritura académica en educación superior: un mapeo sistemático de literatura
(2019-06-13)
Los procesos de escritura en educación superior en Hispanoamérica han sido el centro de estudio para quienes están interesados en conocer, caracterizar y mejorar la competencia comunicativa escrita en este nivel académico. ...
Factors that adults attribute for finishing an xMOOC on energy sustainability
(2019)
MOOCs are mainly being used by adults with an educational background of a college degree. Despite the disappointing results in the statistics of completion of the courses, specialists suggest moving the attention from the ...
Experiential Teaching for Sustainable Development
(2019-10-17)
This educational intervention consists in improving the skills of citizenship of students in their Jirst semesters of engineering through participatory management of remote laboratories of air quality in eight different ...
Digital adult literacy in virtual learning environments The case of xMOOCs in energy sustainability
(2019)
Humanity is currently experiencing constant political, economic, cultural, and social changes, produced by the interaction and use of technology. Adults are adapting to new technologies with certain obstacles and difficulties ...
Theoretical and Methodological Proposal on the Development of Critical Thinking through Mathematical Modeling in the Training of Engineers
(2019-10-16)
The present work constitutes a research advance, which takes up previous work where the teaching of Mathematics in higher education is modified through experimentation in the classroom using the modeling of real phenomena ...
OpenSocialLab: vinculación con aprendizaje vivencial para escalar niveles de dominio en competencias de emprendimiento social. Resultados preliminares de pilotaje.
(2019)
El objetivo de esta ponencia fue presentar resultados preliminares del pilotaje de tres instrumentos para una propuesta metodológica encaminada a la medición del nivel de dominio escalado por los estudiantes de cursos de ...
Desarrollo de la competencia de emprendimiento social en educación superior en el marco de modelo de la cuádruple hélice: co-construcción en innovación abierta
(2019-11-01)
El estudio parte de la necesidad de que el papel de la educación del siglo XXI es formar personas creativas para solucionar problemas, que tal vez aún no existen.
La huella que estamos dejando: estudio exploratorio de huellas digitales en redes sociales sobre percepciones del Modelo Educativo Tec21
(2019)
El mundo digital provee un espacio de interacción y comunicación entre personas y organizaciones, lo cual ofrece la posibilidad de conocer las percepciones de una comunidad respecto a un tema específico. En esta investigación, ...
