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Blockchain potentials in education and open science
(2018-06-26)
Support the formation of human resources specialized in energy sustainability, and develop human talent with the necessary capabilities to respond to the technological conditions prevailing in the energy value chain ...
OpenSocialLab: vinculación con aprendizaje vivencial para escalar niveles de dominio en competencias de emprendimiento social. Resultados preliminares de pilotaje.
(2019)
El objetivo de esta ponencia fue presentar resultados preliminares del pilotaje de tres instrumentos para una propuesta metodológica encaminada a la medición del nivel de dominio escalado por los estudiantes de cursos de ...
Desarrollo de la competencia de emprendimiento social en educación superior en el marco de modelo de la cuádruple hélice: co-construcción en innovación abierta
(2019-11-01)
El estudio parte de la necesidad de que el papel de la educación del siglo XXI es formar personas creativas para solucionar problemas, que tal vez aún no existen.
Higher education for social entrepreneurship competencies in the Quadruple Helix Framework: co-construction in open innovation
(2019)
Transformation of education to train competent human capital for the knowledge society era.
Education for creativity, entrepreneurship and critical thinking.
Social responsibility of University.
The use of gamification as a teaching methodology in a MOOC about the strategic energy reform in México
(2019-08)
The irruption of online programs in education such as MOOCs is pushing educators to promote new ways of teaching to engage students. Nonetheless, most higher education teachers are not trained in the practices of e-learning. ...
Docencia universitaria: de la innovación a la investigación
(2019-03-19)
El objetivo de la conferencia es analizar el cambio de la innovación en la docencia universitaria a la investigación educativa, a partir de las interrogantes: ¿Qué debemos tener en cuenta para hacer ese cambio? ¿Qué se ...
Maturity model for collaborative innovation: Higher education challenge
(2018)
Las Instituciones de Educación Superior (IES) han cambiado tanto la forma de desarrollar sus funciones sustantivas, como de gestionar y administrar la institución. En este cambio permanente se han incorporado una diversidad ...
Engaging MOOC through gamification: Systematic mapping review
(2019-09-29)
While gamification has a strong position in business and marketing, it is just emerging in the education field. This is especially true in the environment of Massive Open Online Courses (MOOC). This paper describes the ...
The educational potential of the podcast: an emerging communications medium educating outside the classroom
(2019-09-29)
This research work addresses the educational potential of the podcast, an emerging digital communications medium. This audio format brings together producers and listeners (broadcasters and users) through very specific ...
Practice-based teacher education: a literature mapping over the past five years
(2019-09-29)
How to train future teachers to face the complexity of teaching? The practice-based teacher education approach is recent; the research associated with this approach provides information that may be of value for future ...
