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Gamificación en MOOCS: resultados de su aplicación en la innovación universitaria
(2021-04-01)
Desde su lanzamiento, los MOOCs (Massive Open Online Courses) han significado un revulsivo en la educación en línea, no solo por democratizar el acceso al conocimiento, sino porque han permitido innovar en los modelos ...
Influencia de las redes sociales en línea en la autopresentación y las decisiones académicas
(2020-02)
El objetivo del estudio fue descifrar, a partir de una revisión de literatura, cómo el consumo de información en las redes sociales podría modificar la percepción de los estudiantes, sobre su identidad e impactar en sus ...
El autoarchivo de tesis en el RITEC como requisito de graduación para facilitar el proceso administrativo y asegurar la preservación de la memoria institucional
(2021-04)
El autoarchivo de tesis tiene sus propios retos, tales como un flujo de depósito que asegure una respuesta rápida a los alumnos para proceder con su graduación, al mismo tiempo que debe garantizar un tiempo adecuado para ...
América Latina: ¿el escenario de la confrontación comercial?
(Instituto Español de Estudios EstratégicosInstituto Español de Estudios Estratégicos, 2020-09)
El auge de China tiene importantes implicaciones, entre las que destaca su interés en obtener un reconocimiento apropiado en la arena internacional. El éxito económico se ha extendido también al comercio internacional, ...
Introducción al trabajo de Norm Friesen “Face and Inter-Face: A Phenomenology of the Other Online” ¿Mundos paralelos?.
(2019-06)
Aunque no hay pruebas concretas de cuál es el inicio específico de la comunicación entre los seres humanos. Un estudio reciente (Atkinson, 2011) revela que el lenguaje pudo haber aparecido hace cincuenta mil años. Desde ...
Transformación digital de los entornos de aprendizaje: retos para las instituciones educativas POST-COVID 19
(2021)
La evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) viene acompañada de cambios en todos los ámbitos de la vida, incluido el sistema educativo. La pandemia del COVID-19 ha generado cambios significativos ...
Competencias digitales para la atención a la diversidad: el uso de Robot-AR
(2021-11-15)
Los recientes cambios, las innovaciones y las nuevas políticas socioeducativas centran su foco en una educación digital y de calidad, y en un sistema equitativo e inclusivo, encaminado a garantizar la igualdad de oportunidades, ...