Contiene todos los recursos que son resultado de la investigación de la comunidad del Tecnológico de Monterrey y que se encuentran en acceso abierto.

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Collections in this community

Recent Submissions

  • Libro/Book

    Guía de indicadores de calidad para recursos educativos digitales GIC-RED 

    Zorrilla Abascal, María Luisa; Farías Gaytán, Silvia Catalina; Vicario Solórzano, Claudia Marina (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)México / Mexico, 2023-08)
    La presente publicación constituye el producto de un esfuerzo coordinado para generar un instrumento de evaluación de recursos educativos digitales, los cuales han venido cobrando relevancia desde principios del siglo xxi, ...
  • Objeto de congreso no publicado/Conference Contribution

    Emprendimiento tecnológico:Modalidad semipresencial 

    Ramírez Montoya, María Soledad; Basabe, Fabian; Miranda Mendoza, Jhonattan (2024-03-19)
    Presentación de apoyo para impartir el taller.
  • Artículo/Article

    Exploring complex thinking in latin american universities: comparative analysis between programs and alternative credentials 

    Ramírez Montoya, María Soledad; Quintero Gámez, Lorena; Sanabria Zepeda, Jorge Carlos; Portuguez Castro, May Iliana (Taylor @ Francis Online, 2024-03-17)
    Training the high-order competency of complex thinking encompasses addressing its sub-competencies of critical, innovative, scientific and systemic thinking. In this framework, how do the practices of reasoning for complexity ...
  • Documento de trabajo/Working Paper

    Modelo educativo abierto de pensamiento complejo para el futuro de la educación:Manual de Implementación 

    Alcántar Nieblas, Carolina; Olivo Montaño, Pamela Geraldine; Portuguez Castro, May Iliana; Castillo Martínez, Isolda Margarita; Ramírez Montoya, María Soledad (2024-01-31)
    En este documento, exploraremos diversos aspectos relacionados con el Modelo Abierto de Pensamiento Complejo y su relevancia para el futuro de la educación. Comenzaremos en la Sección 1, donde nos sumergiremos en los ...
  • Documento de trabajo/Working Paper

    Revolución morada: mujeres investigadoras 

    Algarra Chavez, Maria Fernanda (2024-03-01)
    El proyecto "Revolución Morada: Mujeres Investigadoras" tiene como objetivo principal establecer redes solidarias entre mujeres académicas que forman parte del Posgrado Interinstitucional en Derechos Humanos (PIDH) de la ...
  • Documentación técnica/Technical documentation

    CT-Complex: horizontes del pensamiento computacional para la resolución de problemas complejos 

    George Reyes, Carlos Enrique; Tariq, Rasikh; López Caudana, Edgar Omar (Instituto para el Futuro de la Educación, 2024-03-13)
    El pensamiento computacional es una competencia fundamental en la era digital, esencial para la resolución de problemas complejos a través de la descomposición, abstracción, reconocimiento de patrones y diseño de algoritmos. ...
  • Capítulo de libro/Book Part

    Augmented reality in educational innovation: A literature mapping review 

    Velarde Camaqui, Davis; Sanabria Zepeda, Jorge Carlos; Ramírez Montoya, María Soledad; Cebral Loureda, Manuel (Springer LinkSpringer Link, 2024-02-23)
    Among the emerging technologies that have been best received in education so far in the first quarter of the twenty-first century, Augmented Reality has been widely positioned. Despite its popularity, the characteristics ...
  • Artículo/Article

    Inclusive digital education on open platforms:A case study of the complexity of the future of education 

    Ramírez Montoya, María Soledad; Weber, Joanne Catherine; Cox, Glenda; Tenorio Sepúlveda, Gloria Concepción (2024-03-13)
    Open education platforms can be a valuable bridge supporting inclusive education. This article reports an international open education program conducted within the context of COVID-19. The guiding question was: What ...
  • Memoria de congreso/Conference Proceedings

    Social entrepreneurship and complex thinking: an exploratory study with a gender perspective of students at a mexican university 

    Alonso Galicia, Patricia Esther; Vázquez Parra, José Carlos; Ramírez Montoya, María Soledad; Rehak, Jan (2024-03-04)
    According to the international organization Ashoka (2022), social entrepreneurship is an excellent way to address local problems, especially when ideas, proposals, and projects come from the community itself. Thus, more ...
  • Libro/Book

    Mujeres en la educación universitaria de ciencia, ingeniería, tecnología y matemáticas : atracción, acceso y acompañamiento para reducir la brecha de género en Hispanoamérica 

    Domínguez Cuenca, María de los Angeles; García Peñalvo, Francisco José; Zavala Enríquez, Genaro; García Holgado, Alicia; Alarcón, Hugo (OctaedroEspaña / Spain, 2023-05)
    Las carreras en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM por sus siglas en inglés) han sido tradicionalmente estudiadas por hombres. Se analiza la participación de las mujeres en la educación superior en áreas ...
  • Artículo/Article

    AI platform model on 4IR megatrend challenges: complex thinking by active and transformational learning 

    Olivo Montaño, Pamela Geraldine; Sanabria Zepeda, Jorge Carlos (Emerald Publishing Limited, 2024-02-06)
    The objective of this study is to propose a model for the implementation of a technological platform for participants to develop solutions to problems related to the Fourth Industrial Revolution (4IR) megatrends, and taking ...
  • Artículo/Article

    Education in Mexico and technological public policy for developing complex thinking in the digital era:A model for technology management 

    Alfaro Ponce, Berenice; Alfaro Ponce, Mariel; Muñoz Ibáñez, Christopher Antonio; Durán González, Rosa Elena; Sanabria Zepeda, Jorge Carlos; González Gomez, Zaira Lizbeth (Elsevier, 2023-09-21)
    Currently, numerous studies highlight the importance of technology as an effective resource for improving the quality of education. Like other countries in the region, Mexico greatly emphasizes improving its education ...
  • Conferencia/Lecture

    Instructor profile in global shared learning classroom:Development of competencies and skills 

    Caratozzolo, Patricia; Mejía Manzano, Luis Alberto; García García, Rebeca Maria; Ruiz Cantisani, Maria Ileana; Vázquez Villegas, Olga Patricia; Lara Prieto, Vianney; López Caudana, Edgar Omar; Membrillo Hernández, Jorge (2023-06-25)
    The needs of Industry 4.0 -and the globalization of workplaces- set new requirements for workers entering the job market, including the ability to function in intercultural environments and global societies. Higher education ...
  • Artículo/Article

    Digital environments of education 4.0 and complex thinking:Communicative literacy to close the digital gender gap 

    George Reyes, Carlos Enrique; Peláez Sánchez, Iris Cristina; Glasserman Morales, Leonardo David (The open University, 2024-02-15)
    The gender digital divide (GDD) is a social phenomenon that denies citizens access to technologies, the internet, and the services associated with Education 4.0. Reducing this gap requires communicative literacy, which ...
  • Artículo/Article

    The social innovation profile in students as a transformation strategy: structural equation modeling 

    Glasserman Morales, Leonardo David; Alcántar Nieblas, Carolina; Nava Lara, Sergio Alberto (Frontiers, 2024-03-08)
    The development of social entrepreneurship competencies in university students favors the generation of proposals for solutions to different social problems, thus promoting a positive social impact capable of transforming ...
  • Artículo/Article

    Augmented intelligence for open education: bridging the digital gap with inclusive design methods 

    Alvarez Icaza Longoria, Inés; Huerta Cardoso, Omar Ivan (Frontiers, 2024-02-21)
    "Artificial Intelligence (AI) development with an inclusive vision will not happen without the design theory and committed practice, but neither can it be carried out from a biased in-a-silo design vision. Having as its ...
  • Objeto de congreso no publicado/Conference Contribution

    Ecosistema OEM4C modelo abierto de pensamiento complejo 

    Alvarez Icaza Longoria, Inés; Ramírez Montoya, María Soledad (2024-03-06)
    Presentación a profesoras y profesores, de las licenciaturas Arquitectura, Diseño Gráfico, Diseño Industrial, Edificación y Administración de Obras, Diseño Urbano y del Paisaje, Restauración de Bienes Culturales Muebles y ...
  • Artículo/Article

    Identification of complex thinking related competencies: The building blocks of reasoning for complexity 

    Talamás Carvajal, Juan Andrés; Ceballos Cancino, Héctor Gibrán; Ramírez Montoya, María Soledad (SOLAR Society for Learning Analytics Research, 2024-03-06)
    Complex thinking competency enhances the high cognitive capacities necessary for the future of education. This study aimed to analyze these capacities through its sub-competencies (critical, systemic, and scientific ...
  • Reporte/Report

    Community STEAM-OER-LATAM Report Q1 

    Ramírez Montoya, María Soledad; Vater, Anna; Burgos Aguilar, José Vladimir; Alcántar Nieblas, Carolina
    Principales resultados y repercusiones del equipo del proyecto.
  • Objeto de congreso no publicado/Conference Contribution

    Redes de colaboración, políticas e investigaciones abiertas en la región LATAM 

    Ramírez Montoya, María Soledad; Rodés Paragarino, Virginia; Alcántar Nieblas, Carolina; Casillas Muñoz, Fidel Antonio Guadalupe; Tariq, Rasikh; George Reyes, Carlos Enrique (2024-03-07)
    Esta sesión será un espacio de diálogo para compartir ideas, proyectos, experiencias y algunos de los retos de educación abierta en la región latinoamericana. Conversaremos con María Soledad Ramirez, Virginia Rodés y ...

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