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Realidad Virtual y desarrollo de competencias de reconocimiento y empatía contra la violencia de género
(Universidad Francisco Gavidia, 2020-07)
En los últimos años, la innovación tecnológica aplicada al aula permite apreciar un mayor uso de herramientas para mejorar los procesos de formación de los futuros profesionistas; sin embargo, ¿qué tanto pueden las TIC ...
Competencias digitales de los docentes en la modalidad de clases en línea: estudio de caso en el contexto de crisis sanitaria
(2020-11-20)
Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada en unaInstitución de Educación Superior (IES) privada de la ciudad de Monterrey en México, enel marco de la pandemia de COVID-19 durante el primer semestre ...
Using Robotics to Enhance Active Learning in Mathematics: A Multi-Scenario Study
(2020-12-04)
The use of technology, which is linked to active learning strategies, can contribute to better outcomes in Mathematics education. We analyse the conditions that are necessary for achieving an e ective learning of Mathematics, ...
Relación entre la competencia digital docente y las condiciones escolares en áreas rurales mexicanas
(2020-08-13)
El estudio buscó relacionar el ejercicio de las competencias digitales de los docentes mexicanos que se desempeñan en zonas rurales vulnerables y las condiciones escolares. El Diseño fue no experimental, transversal, ...
Instructional interface’s blueprint for guiding instructional-technological interactions’ research: the Big Bang shift in K-12
(Springer Nature, 2020-11-30)
This response reviews and analyzes the ten focal topics and three elements introduced in Nacu, Martin, and Pinkard’s work, entitled “Designing for 21st century learning online: a heuristic method to enable educator learning ...
Transformación digital e innovación educativa en Latinoamérica en el marco del COVID-19
(2020-10-28)
La contingencia sanitaria evidenció respuestas de transformación digital y asignaturas pendientes de innovación educativa en los ambientes universitarios de Latinoamerica. Este artículo tiene por objetivo presentar las ...
Digital Gap in Universities and Challenges for Quality Education: A Diagnostic Study in Mexico and Spain
(MDPI, 2020-10-31)
The United Nations (UN) identifies four key elements as agents for change and for addressing societal challenges: education, research, innovation and leadership. The use of technology, from a pedagogical and organizational ...
Training in digital competencies for health professionals: systematic mapping (2015-2019)
(2021-03-16)
Digital competencies are one of the main transversal competencies of the XXI century. By means of systematic mapping,
international published papers and research on digital skills training were critically evaluated, ...
Analysing Dialogue in STEM Classrooms in Ecuador: A Dual Socioeconomic Context in a High School
(2020-07-15)
Science, Technology, Engineering and Maths education (STEM Education) is presented as a way to reduce marginalisation and promote inclusion in developing countries. This qualitative study aims to identify ways of reducing ...
Dificultades en la escritura académica de estudiantes de maestría
(2021-05-01)
La alfabetización académica es el proceso que permite el desarrollo de competencias necesarias para la comprensión y producción de textos en el ámbito de la educación superior. Esta se construye a lo largo de la formación ...