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Measurement of the social construction of knowledge: validation and reliability of the K-Social-C instrument
(Springer, 2022-04-26)
The social construction of knowledge developed in social innovation laboratories occurs through the open innovation approach, which is the focus of the present study. The study variables were measured with the K-Social-C ...
Estrategias de innovación para ambientes de aprendizaje. Innovación e investigación educativa
(2023)
Presentación de libro: Estrategias de innovación para ambientes de aprendizaje. Innovación e investigación educativa.
Ecosistemas de prácticas abiertas
(2022-12)
Presentación de apoyo.
Habilitadores tecnológicos 4.0 para impulsar la educación abierta: aportaciones para las recomendaciones de la UNESCO
(2022-05)
La integración de las tecnologías en la educación trae consigo cambios organizacionales no solo en las aulas tradicionales, sino también en las plataformas digitales, e invita a ubicar oportunidades para la innovación ...
Complex thinking in interdisciplinarity:an exploratory study in latin american population
(2023)
In the context of Latin America, there are few studies that analyze complex thinking linked to disciplinary analysis. In this sense, locating the characteristics promoted by the different disciplines presents an opportunity ...
Retos y estrategias para tomadores de decisiones en STEM y educación abierta Red STEM LATAM
(2024-01-25)
Presentación para exponer los retos y estrategias para tomadores de decisiones en STEM y educación abierta Red STEM LATAM
Presentación del libro:Modelo abierto de pensamiento complejo para el futuro de la educación
(2024-01-24)
Presentación para dar a conocer el libro.
Mujeres en la educación universitaria de ciencia, ingeniería, tecnología y matemáticas : atracción, acceso y acompañamiento para reducir la brecha de género en Hispanoamérica
(Octaedro, 2023-05)
Las carreras en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM por sus siglas en inglés) han sido tradicionalmente estudiadas por hombres. Se analiza la participación de las mujeres en la educación superior en áreas ...
Cultivating higher order competencies:Complex thinking in latin american university context
(Springer Link, 2024-02-14)
In the rapidly evolving context of Education 4.0, the urgency to cultivate complex cognitive competencies is increasingly paramount, especially within the multifaceted educational landscape of Latin America. Despite this, ...