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La huella que estamos dejando: estudio exploratorio de huellas digitales en redes sociales sobre percepciones del Modelo Educativo Tec21
(2019)
El mundo digital provee un espacio de interacción y comunicación entre personas y organizaciones, lo cual ofrece la posibilidad de conocer las percepciones de una comunidad respecto a un tema específico. En esta investigación, ...
Panel: Investigación de innovación educativa en gestión y emprendimiento
(2021-12-12)
Presentación en Power Point del panel "Investigación de innovación educativa en gestión y emprendimiento" a cargo de Abel García González e Isolda Margarita Castillo-Martínez. Los autores presentan sus procesos de ...
Sharing images or videos of minors online: Validation of the Sharenting Evaluation Scale (SES).
(2022-02-04)
Sharenting is a current phenomenon of online communication, which is related to the sharing of images of the youngest members of the family (often minors) by parents or relatives, mainly on social networks. However, this ...
Formación en emprendimiento social como competencia transversal en la universidad: análisis en el marco del aprendizaje experiencial
(2021-11-20)
La formación en emprendimiento social bajo estrategias experienciales en distintas disciplinas permite que los universitarios reflexionen sobre la aplicación de sus conocimientos en la solución de problemas sociales de su ...
La formación virtual y el aprendizaje electrónico: de la Web 1.0 a la Web 5.0
(Wolters KluwerWolters Kluwer, 2021-10)
En los últimos años se han presentado diferentes modalidades en todos los niveles educativos debido al acelerado crecimiento del desarrollo tecnológico en relación al modo de transmitir y hacer llegar el conocimiento de ...
Mobile learning: aplicación de los dispositivos móviles en la educación
(Wolters KluwerWolters Kluwer, 2021)
Mobile learning: aplicación de los dispositivos móviles en la educación.
Needs and expectations of university students: Learning from the impact of Covid-19 upon 9 Spanish universities
(IIER, 2022-03-07)
This research studied the needs of university students receiving distance and hybrid education during the Covid-19 pandemic. The study's main objective was to analyse the university students' expectations and needs in the ...
Ethical Education and its Impact on the Perceived Development of Social Entrepreneurship Competency
(2021)
The aim of this paper is to discuss the importance of multidisciplinary training in the perceived development of social entrepreneurship competence. By means of a sample of an ethics class, this study seeks to argue the ...
SEL4C. Social Entrepreneurship Learning 4 Complexity. Manual de Implementación / participante
(2022-05)
EduToolKit se enmarca en el Fondo NOVUS 2021 para la innovación educativa del Tecnológico de Monterrey y es una continuación del proyecto NOVUS 2019 OpenSocialLab de la misma institución. El proyecto busca fomentar el ...
Ecosistema abierto en el futuro de la educación. Research Lab Report
La adopción de la cultura de acceso abierto en la educación superior pudiera representar un reto para lograr la sostenibilidad ética, la justicia social y los derechos humanos que puedan garantizar la calidad en el acceso ...