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Innovación educativa en estudios de psicología educativa: implicaciones prácticas
(Octaedro, 2019-11-01)
En este trabajo se presentan las tendencias de innovación en educación emergentes de la línea de investigación de Estudios Psicopedagoígicos. Para su elaboración se utilizaron dos estudios previos: el Mapeo Sistemático de ...
Determinantes del voto del electorado nuevoleonés
(2019-10-01)
El presente capítulo tiene por objetivo contribuir a responder la pregunta planteada por el proyecto de investigación sobre el perfil
del elector nuevoleonés: ¿qué influye al elector al decidir por quién votar? (Berlanga ...
Inteligencia para la seguridad
(2018-10-01)
El presente documento expone el reto que representa la incidencia delictiva, especialmente de algunos delitos específicos, y la propuesta para cambiar la estrategia de seguridad desde un paradigma reactivo, basado en la ...
Innovación educativa en estudios socioculturales: implicaciones prácticas
(Octaedro, 2019-11)
En este capítulo se presenta la exploración realizada para identificar las tendencias en innovación educativa de los estudios en el ámbito sociocultural de acuerdo con el mapeo del estado del arte de este enfoque. Además, ...
Transmisión de minorías en prensa digital. Encuadres noticiosos en la cobertura de celebridades transgénero
(2018)
A través de sus notas informativas, la prensa es capaz de visibilizar las demandas de la comunidad transgénero. La investigación tuvo el objetivo de identificar el abordaje periodístico de cuatro sitios web interesados ...
Epílogo. Liderazgo Educativo para la Justicia Social
(2019-09)
Revisión de las habilidades socioemocionales de directores de escuelas exitosas y de directores de escuelas de bajo desempeño, a partir de estudios de caso del Programa Internacional de Directores Escolares Exitosos (ISSPP).
Innovación en cursos masivos abiertos con estrategias de gamificación, aprendizaje invertido y aprendizaje por retos en el MOOC "La reforma energética de México y sus oportunidades"
(2019)
En el marco del Proyecto 266632 «Laboratorio Binacional para la Gestión Inteligente de la Sustentabilidad Energética y la Formación Tecnológica» financiado por el Fondo de Sustentabilidad energética CONACYT-SENER, se ...
Colaboración multidisciplinar para la formaciòn y la investigación: grupos de investigación de enfoque estratégico, Cátedra UNESCO/ICDE y Red Openergy
(2019)
La sustentabilidad energética es un reto global y el ámbito formativo tiene una gran oportunidad para aportar con esfuerzos compartidos. El objetivo de este capítulo es presentar la experiencia de colaboración multidisciplinar ...
Laboratorio de innovación para la sustentabilidad energética: El caso Openergy Lab
(NARCEA S.A. de EdicionesNARCEA S.A. de Ediciones, 2018)
Los laboratorios de innovación social, han surgido como una respuesta emergente para los problemas que se enfrentan en la sociedad y tienen relación con la cultura, la ciencia, la salud, el ambiente, la educación, la ...
RITEC & CRIS: Interoperabilidad para visibilidad y medición del impacto de la producción científica energética
(2018)
El Tecnológico de Monterrey cuenta con dos plataformas para la gestión y la difusión del conocimiento científico, las cuales son el Sistema de Información de Investigación Actual (Current Research Information System —CRIS—) ...