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Subproyecto: Etapa 3 - Red 4. Tecnología educativa para MOOC, Innovación educativa con tecnologías para la formación en sustentabilidad energética subproducto red4
(Tecnológico de Monterrey, 2018)
Las reuniones realizadas de manera exitosa han permitido la planeación de proyectos de investigación a desarrollarse en el periodo de tres años que dure el proyecto. Esto aunado al desarrollo y publicación de la página web ...
Subproyecto: Etapa 2 - Red 4. Tecnología educativa para MOOC, Innovación educativa con tecnologías para la formación en sustentabilidad energética subproducto red4
(Tecnológico de Monterrey, 2018)
Las reuniones realizadas de manera exitosa han permitido la planeación de proyectos de investigación a desarrollarse en el periodo de tres años que dure el proyecto. Esto aunado al desarrollo y publicación de la página web ...
Factores de innovación para la competitividad en la Alianza del Pacífico. Una aproximación desde el Foro Económico Mundial
(Universidad ICESI, 2016)
El presente artículo tiene el objetivo de estudiar, mediante un modelo de regresión, cuáles son las variables que influyen de forma significativa en el pilar de la innovación para la competitividad de los países de América ...
Promoción de una cultura de innovación en instituciones educativas
(Síntesis, 2017)
Liderazgo para la Innovación en las Instituciones de Educación Superior
(Editora Nómada, 2018-10)
En este libro se presenta un estudio realizado con el objetivo de identificar los rasgos del perfil de liderazgo de los profesores titulares y el perfil de la organización presente en los grupos de investigadores, así como ...
Student experience using a web-based virtual reality tool
(2021)
Las políticas de distanciamiento social a causa del Covid-19 trajeron cambios a las instituciones educativas, por los cuales las escuelas tuvieron que migrar a una modalidad no presencial utilizando herramientas tecnológicas. ...
Aprendizaje y práctica de la innovación en la universidad: actores, espacios y comunidades
(Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2019-10-21)
Las universidades han iniciado un proceso para transformar sus espacios físicos en lugares donde se practique, promueva y construya la innovación. Este estudio presenta un análisis de los datos obtenidos un laboratorio de ...
Presentación para The Innovation Challenge Bootcamp:Pensamiento Lateral
(2022-05-05)
El pensamiento lateral o divergente, es un término acuñado por Eward de Bono en la década de los 1970, que se aplica para la habilidad de solucionar problemas que sigue patrones de pensamiento no lineales. Este tipo de ...
Desarrollo de la competencia oral del inglés por medio del uso de Recursos Educativos Abiertos
(Universidad de Guadalajara, 2016-04)
En este trabajo analizamos el uso de los recursos educativos abiertos (REA) como innovación educativa para desarrollar la habilidad oral del idioma inglés en un ambiente b-learning. El estudio se realizó en un programa ...