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Competencias digitales en el marco de Mi Compu MX 

Aquino Zuñiga, Silvia; García Martínez, Verónica; Medina, Gladys del Carmen; Ramírez-Montoya, María Soledad (Red Durango de Investigadores Educativos, 2017)
La enseñanza basada en el uso de la tecnología ha alcanzado un nivel insospechado, a inicios del milenio apenas se hablaba de la clasificación de las generaciones tales como X, Y o Z entre otras. En este trabajo se presentan ...
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Competencias Digitales en el Marco del Proyecto Mi-Compu.Mx: Investigaciones y Comunicaciones 

Aguilar Rosales, Berenice; Angeles Guevara, Sara; Angulo Armenta, Joel; Beltrán Sánchez, Jesús Alfonso; Carrillo Rosas, Adriana I.; Cuevas Salazar, Omar; Del Hierro Parra, Elizabeth; Díaz de León Barrios, Diana C.; García López, Ramona I.; García Ruíz, Daniela Y.; Manzano Torres, Juan M.; Glasserman Morales, Leonardo D.; Mercado Varela, Martín A.; Montes de oca Mejía, Francisco; Mortis Lozoya, Sonia V.; Rangel Alcántar, Rodolfo; Rivera Vázquez, Nohemi; Rocha Silva, María Alejandra; Rodríguez Arroyo, José A.; Rodríguez Cuevas, Monserrat; Sánchez Sánchez, Wendy; Ramírez Montoya, María S.; Villegas Pérez, Marisol (2016-04)
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Propiedades psicométricas de un instrumento para medir las actitudes docentes ante el Programa Mi CompuMx 

Beltrán-Sánchez, Jesús A.; Urías Martínez, Militza L.; Villegas Pérez, Marisol; García López, Ramona I. (Rosa Ma. Porrúa Ediciones, 2016)
Se establecieron las evidencias de validez de contenido mediante juicios de expertos y validez de constructo a través de los análisis factoriales: exploratorio y confirmatorio; por último, se determinaron los índices de ...

Repositorios como soportes para diseminar experiencias de innovación educativa 

González Perez, Laura Icela; Ramírez Montoya, María S.; Glasserman Morales, Leonardo D.; García Peñalvo, Francisco J. (Síntesis, 2017)
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La Televisión también responde: Legislación lectoral vs información política 

Martínez Garza, Francisco Javier (Fontamara, 2012)
El artículo describe la parcialidad con la que los medios de comunicación mexicanos se han conducido al momento de participar de la información sobre los principales acontecimientos políticos en el país debido a la complicidad ...
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Enseñanza y difusión sobre el uso de recursos educativos abiertos con MOOC: un estudio de caso 

Mercado Varela, Martín A.; Fernández Morales, Katiuska; Lavigne, Gilles; Ramírez-Montoya, María-Soledad (Universidad Veracruzana, 2018-01)
El presente artículo analiza el caso de un Curso en Línea Masivo y Abierto (MOOC) que tiene por objetivo desarrollar competencias digitales y de diseño instruccional para integrar Recursos Educativos Abiertos (REA) en ...
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Prácticas Educativas Abiertas: experiencias de innovación en una institución de educación superior del Ecuador 

Sarango Lapo, Celia-Paola; Ramírez Montoya, María S.; Mena Marcos, Juan J. (Tecnológico de Monterrey, 2015-12-15)
Artículo con estudio exploratorio-descriptivo de prácticas educativas abiertas con uso de recursos abiertos en una universidad de Ecuador.
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Desarrollo profesional docente en escuelas de educación primaria: un estudio diagnóstico desde una perspectiva internacional 

Elizondo-García, Josemaría; Gallardo, Katherina (Universidad Panamericana, 2017-07-15)
Para promover su mejora de la capacitación y el desarrollo profesional de los docentes es necesario conocer las condiciones escolares en las que estas se llevan a cabo. La presente investigación se propuso conocer las ...
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Novel Use of a Remote Laboratory for Active Learning in Class 

Marrero, Thomas; Ramírez Montoya, María S.; Ramírez Hernández, Darinka del Carmen (2016-06-15)
Active learning engages students in the process of learning through activities and discussions in class; it emphasizes higher order thinking and often involves group work. This could provide a dynamic active learning environment ...
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De la enseñanza a la formación en competencias: una reflexión sobre la experiencia de formación de directores de educación básica en Jalisco 

Díaz Delgado, Miguel A.; Rodríguez Arroyo, José A. (Educ@rnos, 2012)
El director escolar ha cobrado gran relevancia e importancia dentro del sistema educativo. Este profesional debe contar con una información adecuada que le permita cumplir con las demandas que le son exigidas a través de ...
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