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El desarrollo de una cultura de evaluación en educadoras que atienden tercer grado de preescolar a través de la metodología de investigación-acción
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2005-05-01)
El presente proyecto, se basa en la línea de investigación referente al papel del profesor y la enseñanza en el proceso educativo, se soporta en el enfoque cualitativo ya que se profundiza sobre el hacer educativo de las ...