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La inclusión de la mujer en el campo de la ciencia y la tecnología
(2014-12)
En el presente trabajo se llevó a cabo una investigación acerca del proceso de inclusión de la mujer en el campo de la ciencia y la tecnología tomando como principal referencia la participación actual de dicho sector de ...
Aprovechamiento académico significativo en estilos de aprendizaje de los alumnos de quinto grado de educación primaria
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2017-01)
El objetivo de esta investigación, es conocer acerca de los estilos de aprendizaje que desarrollan los alumnos y su relación con el aprovechamiento académico en quinto grado de educación primaria en su desenvolvimiento en ...
El proyecto como estrategia de enseñanza de las matemáticas en la educación preescolar.
(2014-03)
La presente tesis se desarrolló como una propuesta alternativa para atender a las necesidades y exigencias que se presentan en la actualidad en cuanto a la enseñanza de las matemáticas, impulsando una práctica docente ...
Promoción del liderazgo docente para apoyo en proyectos educativos
(2014-06)
Los proyectos educativos de un colegio generalmente son propuestos y llevados a cabo por el cuerpo directivo del centro educativo, son las personas que están al mando las encargadas de detectar las necesidades y crear y ...
Estrategias educativas para el fortalecimiento de las competencias digitales en los Instructores del Centro de Estudios Aeronáuticos de la Aeronáutica Civil de Colombia
(2014-11)
El presente escrito contiene la investigación realizada con el fin de establecer las estrategias educativas necesarias para el fortalecimiento de las Competencias Digitales de los Instructores del Centro de Estudios ...
El Aprendizaje en Pares como promotor del desarrollo de la habilidad oral en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma japonés: Análisis comparativo a Nivel Avanzado y Básico
(2014-04)
Esta investigación cualitativa plantea cómo se desarrolla la habilidad oral mediante la aplicación de Estrategias de Aprendizaje en Pares (EAP), permitiendo la interdependencia positiva durante el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje ...
Las condiciones de la práctica docente en la sociedad actual en el nivel preescolar en México
(2014-12)
El objetivo de esta investigación fue principalmente descubrir cuáles son y cómo describen las condiciones en las que se desarrolla su práctica docente, cuatro educadoras de un preescolar federal en Guadalupe, Zacatecas, ...
El método de aprendizaje por proyectos: su optimización en el área de ciencias con estudiantes de nivel medio superior
(2014-04)
El aprendizaje basado en proyectos es un método que se caracteriza por desarrollar aprendizajes profundos en los alumnos, a través de este método es posible lograr que los alumnos pongan en práctica los conocimientos, ...
Cómo desarrollar competencias científicas en estudiantes universitarios a través de un modelo de Blended learning
(2014-05)
El desarrollo tecnológico creciente exige la formación de profesionales que puedan integrarse al ámbito laboral de forma eficiente a través del desarrollo de competencias científicas. La enseñanza basada en competencias ...
Impacto del uso de estrategias didácticas para el fomento de la inteligencia emocional en el desempeño académico de preescolares con problemas de conducta
(2014-04)
En México, los maestros de preescolar se enfrentan al reto de buscar y encontrar las estrategias didácticas más adecuadas para ayudar a que los alumnos con problemas de conducta logren los aprendizajes esperados que expone ...