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Identificación de perferfil y funciones de tutores y orientadora educativa, con respecto a la práctica de orientación de vida y carrera que desempeñan en una escuela secundaria para trabajadores
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2009-04-01)
Se realizó un estudio diagnóstico de la adaptación hacia la función que tienen los tutores de
grupo y orientadora educativa, con respecto a los nuevos lineamientos en la labor de
orientación de vida y carrera que llevan ...
Análisis cualitativo para la detección de necesidades de diseño instruccional en competencias sociales y ciudadanas
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2009-04-01)
La problemática que se abordó en esta investigación fue la de verificar la
correspondencia entre las competencias insertadas dentro del modelo educativo de la
Universidad TecMilenio, y los objetivos y actividades de un ...
La labor del orientador escolar en secundarias técnicas de Sonora análisis de la percepción de la metodología, sus funciones y estrategias
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2009-05-01)
El problema que se planteó en este estudio se refiere a la comparación entre las funciones, la metodología y las estrategias que realizan los orientadores en algunas escuelas secundarias técnicas de Sonora, con la normatividad ...
Manifestación de la identidad organizacional en los estilos de aprendizaje de comunidades de práctica : el caso de una escuela primaria pública
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2009-05-01)
La relevancia del aprendizaje organizacional en las instituciones educativas justifica ampliar y profundizar sobre las formas de examinar y replantear las ideas que influyen en la manera de reconocer el aprendizaje y en ...
La importancia del programa bilingüe Early Transition en el nivel de kindergarten para el desarrollo del aprendizaje de dos alumnos mexicanos migrantes en los Estados Unidos de Norteamérica
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2009-05-01)
Esta investigación se propone resolver la problemática observada en la escuela primaria
Rose Hill referente al bajo aprovechamiento escolar de los estudiantes mexicanos de kindergarten
y los problemas de comunicación que ...
Identidad profesional docente del profesor de educación secundaria en el Estado de México
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2010-04-01)
El presente trabajo es una investigación cualitativa cuyo principal objetivo es indagar sobre los incidentes críticos que propician una identidad profesional, a partir de entrevistas a profundidad de cuatro profesores que ...
Método de casos y desarrollo de valores en universitarios
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2008-05-01)
El trabajo que se presenta es una investigación enfocada a la implementación del Método de casos para fortalecer el valor de la honestidad en universitarios. La investigación se llevó a cabo en una universidad de la Comarca ...
Impacto del clima laboral en la formación y funcionamiento de comunidades de práctica de profesores en una escuela primaria pel Municipio de Zinacantepec, Estado de México, México
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2009-05-01)
El presente estudio de investigación educativa tiene por objetivo evaluar el impacto
del clima laboral en una Escuela Primaria Pública del municipio de Zinacantepec,
México en la formación y funcionamiento de comunidades ...
El perfil del director de la escuela secundaria y su relación con la efectividad institucional
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2008-04-01)
El presente proyecto, forma parte de una investigación que realiza el Instituto Tecnológico y de
Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), llamado "Perfil del director de la escuela pública a
nivel básico y su relación ...
Modelo para el desarrollo y competencia de las escuelas primarias del Estado de México
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 1999-12-01)
El mundo y México en su proceso de globalización exige una nueva forma de ver a las organizaciones, ésta debe romper con la estructura jerárquica vertical observada hasta nuestros días la cual impide a su vez, la flexibilidad ...