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Control Difuso en Modo Deslizante para un Manipulador de Seis Grados de Libertad-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2008-05-01)
EL PERFIL DEL CONSULTOR COMO TRABAJADOR DE CONOCIMIENTO: Estudio de las Características que lo Identifican y le Otorgan el éxito-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2003-07-01)
¿Cómo se Formulan las Estrategias Emergentes en la Escuela Primaria Urbana Federal "Valentín Gómez Farías"?-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2011-11-01)
Utilización de TIC como Plan de Apoyo para el Fortalecimiento de la Coordinación Visomotora, Percepción Auditiva y Comprensión del Lenguaje, en Estudiantes que Inician el Proceso de Adquisición de la Lectoescritura -Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2011-12-01)
Modelo de Correlación entre Tráfico de Mensajes IP Vs. Vulnerabilidades y Ataques Conocidos -Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2005-12-01)
Impacto de las TI en los Equipos de Trabajo Colaborativos de la Empresa en México: Equipos Virtuales-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2003-07-01)
Guía de Referencia para Promover Comunidades de Práctica en una Organización-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2009-12-01)
Análisis de Fuerzas de Corto Circuito en un Transformador de Potencia al Comparar Programas de Elemento Finito-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2005-12-01)
Impacto de la Dimensión Familiar en el Rendimiento Académico de Estudiantes del Nivel Superior en la Ciudad de Chihuahua, México.
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-10-01)
El presente trabajo de investigación elaborado en una institución educativa de carácter privado, ubicada en la capital del Estado de Chihuahua, México, examina cuantitativa y cualitativamente el impacto que tiene la dimensión ...
El ejercicio didáctico centrado en competencias teniendo como base el uso de TIC, fortalece de manera sustancial el aprendizaje en comunidad entre alumnos y docentes del C.B.T.i.s. No. 212
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-09-01)
El Subsistema de Educación Media Superior (SEMS) está promoviendo en los docentes a nivel nacional una nueva visión centrada en competencias didácticas dando respuesta a los organismos de evaluación como son: el Programa ...