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Estrategias de aprendizaje efectivas para el desarrollo de las habilidades intelectuales
(2014-10)
La presente tesis presenta los resultados obtenidos de una investigación realizada dentro un grupo de sexto grado de primaria implementando un plan estratégico que desarrollara y/o elevara habilidades que requieren para ...
El uso de los REA como estrategia de enseñanza para favorecer el logro de los aprendizajes esperados de la asignatura de Matemáticas en los alumnos de sexto grado durante el ciclo escolar 2013-2014.
(2014-12)
Esta investigación presentó como objetivo principal describir si el uso de los REA, como estrategia de enseñanza, contribuyen al logro de los aprendizajes esperados de la asignatura de Matemáticas en los alumnos de sexto ...
Estudio del uso de presentación tipo Prezi como medio para promover el aprendizaje de Geografía a nivel de educación básica
(2014-04)
El presente estudio, tiene como objetivo conocer si existe un nivel de mejora en el desempeño académico de alumnos de quinto grado de enseñanza básica mediante el uso de presentaciones Prezi en la materia de Geografía. Se ...
Aumento en el desarrollo del pensamiento crítico
(2017-12-07)
Con el presente proyecto de intervención se promovió un aumento en el desarrollo del pensamiento crítico de algunos alumnos de la Universidad Motolinía del Pedregal, inscritos en la materia Retos de la Globalidad. Los ...
Planeación estratégica en la escuela secundaria of. No. 0059 “Dr. Jorge Jiménez Cantú”
(2013-04)
En la siguiente tesis se muestra el proceso de Planeación estratégica que se despliega en la escuela secundaria “Jorge Jiménez Cantú” ubicada en el municipio de Soyaniquilpan de Juárez en el Estado de México. Se hace énfasis ...
El aprendizaje basado en problemas para el desarrollo de la autodirección en estudiantes de bachillerato
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2017-03)
En la presente investigación se tuvo como objetivo encontrar el beneficio del aprendizaje basado en problemas en el desarrollo de la competencia de autodirección. Para lograrlo, se utilizó un método mixto con un diseño ...
La incidencia de los estilos de enseñanza-aprendizaje en los niveles de comprensión de las funciones trigonométricas
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2016-09)
Se presenta una investigación cuantitativa con una metodología experimental pura, que tuvo como objetivo conocer la relación causa- efecto de los diferentes estilos de enseñanza-aprendizaje en la comprensión de las funciones ...
Innovación educativa basada en evidencia para desarrollar competencias matemáticas en el marco del movimiento educativo abierto
(2014-10)
El propósito de esta investigación fue dar respuesta a ¿Cómo se desarrollan los atributos de innovación en el movimiento educativo abierto al desarrollar competencias matemáticas integrando recursos educativos abiertos y ...
La colaboración entre profesores de preparatoria
(2014-05)
La presente investigación forma parte del proyecto “Las dimensiones de la nueva práctica docente” y se enfocó en identificar si una escuela preparatoria de la ciudad de Morelia favorecía o no el trabajo colaborativo entre ...
El juego como estrategia didáctica para favorecer el desarrollo de la habilidad oral en inglés
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2016-10)
La presente tesis tiene como propósito describir la influencia del juego en la habilidad oral en inglés, pues de este modo el aprendizaje se desarrolla de manera más efectiva, involucrando al estudiante como parte primordial ...